【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,1),與反比例函數(shù)y=
(x>0)的圖象交于B(m,2).
(1)求k和b的值;
(2)在雙曲線y=
(x>0)上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【答案】(1)k=2,b=1;(2)C(2,1).
【解析】
(1)將點(diǎn)A坐標(biāo)代入直線y=x+b中求出b,進(jìn)而求出點(diǎn)B坐標(biāo),最后代入反比例函數(shù)解析式中,求出k;
(2)先求出AB的長(zhǎng),再分三種情況,利用等腰直角三角形的性質(zhì)求出點(diǎn)C的坐標(biāo),判斷即可得出結(jié)論.
(1)將A(0,1)代入y=x+b中得,0+b=1
∴b=1
將B(m,2)代入y=x+1中得,m+1=2
∴m=1
∴B(1,2)
將B(1,2)代入y=
中得,k=1×2=2
∴k=2,b=1;
(2)∵A(0,1),B(1,2),
∴AB=
,
由(1)知,b=1,
∴直線AB的解析式為y=x+1,
分情況討論:
△ABC是等腰直角三角形
①當(dāng)∠CAB=90°時(shí),AC=AB,
∴直線AC的解析式為y=﹣x+1,
設(shè)C(c,﹣c+1),
∴AC=
,
∴c=±1,
∴C為(﹣1,2)或(1,0),
將點(diǎn)C代入
中判斷出都不在雙曲線上,.
②當(dāng)∠ABC=90°時(shí),同①的方法得,C為(2,1)或(0,3),
將點(diǎn)C坐標(biāo)代入
中得,判斷出點(diǎn)C(2,1)在雙曲線上,
③當(dāng)∠ACB=90°時(shí),
∵A(0,1),B(1,2),
易知,C為(1,1)或(0,2),
將點(diǎn)C坐標(biāo)代入
中判斷出都不在雙曲線上,
∴C(2,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+3x+4交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在B左邊),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求直線BC的函數(shù)關(guān)系式;
(3)點(diǎn)P在拋物線的對(duì)稱軸上,連接PB,PC,若△PBC的面積為4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:經(jīng)過(guò)三角形一邊中點(diǎn),且平分三角形周長(zhǎng)的直線叫做這個(gè)三角形在該邊上的中分線,其中落在三角形內(nèi)部的部分叫做中分線段.
(1)如圖,△ABC中,AC>AB,DE是△ABC在BC邊上的中分線段,F為AC中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作DE的垂線交AC于點(diǎn)G,垂足為H,設(shè)AC=b,AB=c.
①求證:DF=EF;
②若b=6,c=4,求CG的長(zhǎng)度;
(2)若題(1)中,S△BDH=S△EGH,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如何求tan75°的值?按下列方法作圖可解決問(wèn)題,如圖,在Rt△ABC中,AC=k,∠ACB=90°,∠ABC=30°,延長(zhǎng)CB至點(diǎn)M,在射線BM上截取線段BD,使BD=AB,連接AD,依據(jù)此圖可求得tan75°的值為( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知過(guò)點(diǎn)(1,2)的直線y=ax+b(a≠0)不經(jīng)過(guò)第四象限,設(shè)S=a+2b,則S的取值范圍為( )
A. 2<S<4B. 2≤S<4C. 2<S≤4D. 2≤S≤4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在鈍角三角形
中,分別以
和
為斜邊向
的外側(cè)作等腰直角三角形
和等腰直角三角形
,
平分
交
于點(diǎn)
,取
的中點(diǎn)
,
的中點(diǎn)
,連接
,
,
,下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
.其中正確結(jié)論有( )
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A.
個(gè)B.
個(gè)C.
個(gè)D.
個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,AB=AC=10,BC=12,P是
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作BC的平行線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在什么位置時(shí),DP是⊙O的切線?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)DP為⊙O的切線時(shí),求線段DP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,以AB為直徑的OO與BC相交于點(diǎn)D,與AC相交于點(diǎn)E,DF⊥AC,垂足為F,連接DE,過(guò)點(diǎn)A作AG⊥DE,垂足為G,AG與⊙O交于點(diǎn)H.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若∠CAG=25°,求弧AH的長(zhǎng);
(3)若tan∠CDF=
,求AE的長(zhǎng);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α(0°<α≤90°),點(diǎn)F,G,P分別是DE,BC,CD的中點(diǎn),連接PF,PG.
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(1)如圖①,α=90°,點(diǎn)D在AB上,則∠FPG= °;
(2)如圖②,α=60°,點(diǎn)D不在AB上,判斷∠FPG的度數(shù),并證明你的結(jié)論;
(3)連接FG,若AB=5,AD=2,固定△ABC,將△ADE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),當(dāng)PF的長(zhǎng)最大時(shí),FG的長(zhǎng)為 (用含α的式子表示).
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