【題目】如圖,一個點在第一象限及
軸、
軸上運動,在第一秒鐘,它從原點
運動到
,然后接著按圖中箭頭所示方向運動,即
→
→
→
,…,且每秒移動一個單位,到
用時2秒,到
點用時6秒,到
點用時12秒,…,那么到
點用時________秒,第931秒時這個點所在位置坐標是_________.
![]()
【答案】42, (29,30)
【解析】
由題目中所給的點運動的特點找出規律,即可解答.
解:由題意可知這點移動的速度是1個單位長度/秒,設這點為(x,y)
到達(1,0)時用了3秒,到達(2,0)時用了4秒,
從(2,0)到(0,2)有四個單位長度,則到達(0,2)時用了4+4=8秒,到(0,3)時用了9秒;
從(0,3)到(3,0)有六個單位長度,則到(3,0)時用9+6=15秒;
依此類推到(4,0)用16秒,到(0,4)用16+8=24秒,到(0,5)用25秒,到(6,0)用36秒,到(6,6)時用36+6=42秒…
可得在x軸上,橫坐標為偶數時,所用時間為x2秒,在y軸上時,縱坐標為奇數時,所用時間為y2秒,
∵30×30=900
∴第931秒時這個點所在位置的坐標為(29,30)
故答案為:42,(29,30).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一條筆直的公路上順次有
三地,小軍早晨
從
地出發沿這條公路騎自行車前往
地,同時小林從
地出發沿這條公路騎摩托車前往
地,小林到地后休息了
個小時, 然后掉頭原路原速返回追趕小軍,經過一段時間后兩人同時到達
地,設兩人行駛的時間為
(小時),兩人之間的距離為
(千米),
與
之間的函數圖像如圖所示,下列說法:①小林與小軍的速度之比為
;②
時,小林到達
地;③
時,小林與小軍同時到達C地;④
兩地相距
千米,其中正確的有_________(只填序號)
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=8,點D在△ABC外,連接AD、BD,且∠ADB=90°,AB、CD相交于點E,AB、CD的中點分別是點F、G,連接FG.
![]()
(1)求AB的長;
(2)求證:AD+BD=
CD;
(3)若BD=6,求FG的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】目前節能燈在城市已基本普及,今年山東省面向縣級及農村地區推廣節能燈,為響應號召,某商場計劃購進甲、乙兩種節能燈共1200只,這兩種節能燈的進價、售價如下表:
進價(元/只) | 售價(元/只) | |
甲 | 25 | 30 |
乙 | 45 | 60 |
(1)如何進貨,進貨款恰好為46000元?
(2)如何進貨,商場銷售完節能燈時獲利最多且不超過進貨價的30%,此時利潤為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉。小麗在全校隨機抽取一部分同學就“一分鐘跳繩”進行測試,并以測試數據為樣本繪制如圖所示的部分頻數分布直方圖(從左到右依次分為六個小組,每小組含最小值,不含最大值)和扇形統計圖,若“一分鐘跳繩”次數不低于130次的成績為優秀,根據圖中提供的信息,解答下列各題:
![]()
(1)本次調查共抽取了多少名學生?
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若全校共有1200名學生,跳繩成績為優秀的約有多少名?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A、B為反比例函數
的圖像上兩點,A點的橫坐標與B點的縱坐標均為1,將
的圖像繞原點O順時針旋轉90°,A點的對應點為A’,B點的對應點為B’.
(1)點A’的坐標是 ,點B’的坐標是 ;
(2)在x軸上取一點P,使得PA+PB的值最小,直接寫出點P的坐標. 此時在反比例函數
的圖像上是否存在一點Q,使△A’B’Q的面積與△PAB的面積相等,若存在,求出點Q的橫坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AB’,動點M從A點出發沿線段AB’以每秒1個單位長度的速度向終點B’運動;動點N同時從B’點出發沿線段B’A’以每秒1個單位長度的速度向終點A’運動.當其中一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動.設運動的時間為t秒,試探究:是否存在使△MNB’為等腰直角三角形的t值.若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數
的圖象經過點A(1,3).
(1)試確定此反比例函數的解析式;
(2)當
=2時, 求y的值;
(3)當自變量
從5增大到8時,函數值y是怎樣變化的?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABO的面積為8,OA=OB,BC=12,點P的坐標是(a,6).
(1) △ABC三個頂點的坐標分別為A( , ),B( , ),C( , );
(2) 是否存在點P,使得
?若存在,求出滿足條件的所有點P的坐標.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com