【題目】下列說法:①相等的弦所對的圓心角相等;②對角線相等的四邊形是矩形;③正六邊形的中心角為60°;④對角線互相平分且相等的四邊形是菱形;⑤計算
的結果為7;⑥函數y=
的自變量x的取值范圍是x>﹣1;⑦
的運算結果是無理數.其中正確的是____(填序號即可)
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【題目】如圖(1),已知點G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點E,GF⊥CD,垂足為點F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:
的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點C順時針方向旋轉α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數量關系,并說明理由:
(3)拓展與運用:
正方形CEGF在旋轉過程中,當B,E,F三點在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點H.若AG=6,GH=2
,則BC= .
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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,給出下列四個結論:①4ac﹣b2<0;②4a+c<2b;③3b+2c<0;④m(am+b)+b<a(m≠﹣1),其中正確結論的個數是( )
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A.4個B.3個C.2個D.1個
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【題目】定義:形如y=|G|(G為用自變量表示的代數式)的函數叫做絕對值函數.
例如,函數y=|x﹣1|,y=
,y=|﹣x2+2x+3|都是絕對值函數.
絕對值函數本質是分段函數,例如,可以將y=|x|寫成分段函數的形式:
.
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探索并解決下列問題:
(1)將函數y=|x﹣1|寫成分段函數的形式;
(2)如圖1,函數y=|x﹣1|的圖象與x軸交于點A(1,0),與函數y=
的圖象交于B,C兩點,過點B作x軸的平行線分別交函數y=
,y=|x﹣1|的圖象于D,E兩點.求證△ABE∽△CDE;
(3)已知函數y=|﹣x2+2x+3|的圖象與y軸交于F點,與x軸交于M,N兩點(點M在點N的左邊),點P在函數y=|﹣x2+2x+3|的圖象上(點P與點F不重合),PH⊥x軸,垂足為H.若△PMH與△MOF相似,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標.
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【題目】某商家在購進一款產品時,由于運輸成本及產品成本的提高,該產品第 x 天的成本 y(元/件)與 x(天)之間的關系如圖所示,并連續 60 天均以 80 元/件的價格出售, 第 x 天該產品的銷售量 z(件)與 x(天)滿足關系式 z=x+15.
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(1)第 25 天,該商家的成本是 元,獲得的利潤是 元;
(2)設第 x 天該商家出售該產品的利潤為 w 元.
①求 w 與 x 之間的函數關系式;
②求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?
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【題目】如圖,直線y1=2x+1與雙曲線y2=
相交于A(﹣2,a)和B兩點.
(1)求k的值;
(2)在點B上方的直線y=m與直線AB相交于點M,與雙曲線y2=
相交于點N,若MN=
,求m的值;
(3)在(2)前提下,請結合圖象,求不等式2x<
﹣1<m﹣1的解集.
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【題目】某區教育局為了解今年九年級學生體育測試情況,隨機抽查了某班學生的體育測試成績為樣本,按A、B、C、D四個等級進行統計,并將統計結果繪制成如下的統計圖,請你結合圖中所給信息解答下列問題:
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說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下
(1)樣本中D級的學生人數占全班學生人數的百分比是 ;
(2)扇形統計圖中A級所在的扇形的圓心角度數是 ;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校九年級有500名學生,請你用此樣本估計體育測試中A級和B級的學生人數之和.
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【題目】觀察下面的表格,根據表格解答下列問題:
| -2 | 0 | 1 |
| 1 | ||
| -3 | -3 |
(1)寫出
,
,
的值;
(2)在直角坐標系中畫出二次函數
的圖象;并根據圖象寫出使不等式
成立時
的取值范圍;
(3)設該圖象與
軸兩個交點分別為
,
,與
軸交點為
,直接寫出
的外心坐標.
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【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于點A(﹣1,0)和點B(3,0),與y軸交于點C,連接BC交拋物線的對稱軸于點E,D是拋物線的頂點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求點C和點D的坐標;
(3)若點P在第一象限內的拋物線上,且S△ABP=4S△COE,求P點坐標.
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