【題目】下列說法正確的是（ ）
A．擲一枚均勻的骰子，骰子停止轉(zhuǎn)動后，6點朝上是必然事件
B．甲、乙兩人在相同條件下各射擊10次，他們的成績平均數(shù)相同，方差分別是
，
，則甲的射擊成績較穩(wěn)定
C．“明天降雨的概率為
”，表示明天有半天都在降雨
D．了解一批電視機的使用壽命，適合用普查的方式
口算心算速算應(yīng)用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖
，一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子，它有四個面并分別標有數(shù)字，
，
，
，如圖，正方形
頂點處各有一個圈．跳圈游戲的規(guī)則為：游戲者每擲一次骰子，骰子著地一面上的數(shù)字是幾，就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長．如：若從圖
起跳，第一次擲得，就順時針連續(xù)跳個邊長，落到圈
；若第二次擲得，就從開始順時針連續(xù)跳個邊長，落到圈
；
設(shè)游戲者從圈起跳．
（）嘉嘉隨機擲一次骰子，求落回到圈的概率
．
（）淇淇隨機擲兩次骰子，用列表法求最后落回到圈的概率
，并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】直線MN與直線PQ垂直相交于點O，點A在射線OP上運動（點A不與點O重合），點B在射線OM上運動（點B不與點O重合）．
（1）如圖1，已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO的角平分線，
①當∠ABO＝60°時，求∠AEB的度數(shù)；
②點A、B在運動的過程中，∠AEB的大小是否會發(fā)生變化？若發(fā)生變化，請說明變化的情況：若不發(fā)生變化，試求出∠AEB的大小；
（2）如圖2，延長BA至G，已知∠BAO、∠OAG的角平分線與∠BOQ的角平分線所在的直線分別相交于E、F，在△AEF中，如果有一個角是另一個角的3倍，請直接寫出∠ABO的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，AB=12，AC⊥AB，BD⊥AB，AC=BD=8。點P在線段AB上以每秒2個單位的速度由點A向點B運動，同時，點Q在線段BD上由B點向點D運動。它們的運動時間為t(s).
（1）若點Q的運動速度與點P的運動速度相等，當t=2時，△ACP與△BPQ是否全等，請說明理由，并判斷此時線段PC和線段PQ的位置關(guān)系；
（2）如圖2，將圖1中的“AC⊥AB，BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=60°”，其他條件不變。設(shè)點Q的運動速度為每秒x個單位，是否存在實數(shù)x，使得△ACP與△BPQ全等？若存在，求出相應(yīng)的x,t的值；若不存在，請說明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，直線l：y=
x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B（0，﹣1），拋物線y=
x2+bx+c經(jīng)過點B，與直線l的另一個交點為C（4，n）．
（1）求n的值和拋物線的解析式；
（2）點D在拋物線上，DE∥y軸交直線l于點E，點F在直線l上，且四邊形DFEG為矩形（如圖2），設(shè)點D的橫坐標為t（0＜t＜4），矩形DFEG的周長為p，求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值；
（3）將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉(zhuǎn)90°或180°，得到△A1O1B1，點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A1、O1、B1．若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上，那么我們就稱這樣的點為“落點”，請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時點A1的橫坐標．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】深圳市某校藝術(shù)節(jié)期間，開展了“好聲音”歌唱比賽，在初賽中，學(xué)生處對初賽成績做了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)、頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖（如圖），請你根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
74.5≤x＜79.5 | 2 | 0.04 |
79.5≤x＜84.5 | a | 0.16 |
84.5≤x＜89.5 | 20 | 0.40 |
89.5≤x＜94.5 | 16 | 0.32 |
94.5≤x＜100.5 | 4 | b |
合計 | 50 | 1 |
（1）頻數(shù)、頻率分布表中a= ，b= ；
（2）補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）初賽成績在94.5≤x＜100.5分的四位同學(xué)恰好是七年級、八年級各一位，九年級兩位，學(xué)生處打算從中隨機挑選兩位同學(xué)談一下決賽前的訓(xùn)練，則所選兩位同學(xué)恰好都是九年級學(xué)生的概率為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，⊙O過A，C，D三點，過D作DB∥AC，且AC=AD，CD=CB．
（1）求證：BC為⊙O的切線；
（2）若cosB=
，求
的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC中，AB＝AC，
(1)請你利用直尺和圓規(guī)完成如下操作：
①作△ABC的角平分線AD；
②作邊AB的垂直平分線EF，EF與AD相交于點P；
③連接PB，PC．
請你觀察圖形解答下列問題：
（2）線段PA，PB，PC之間的數(shù)量關(guān)系是 ；請說明理由．
（3）若∠ABC＝70°，求∠BPC的度數(shù)．
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