【題目】已知⊙O的半徑為4cm，A為線段OP的中點(diǎn)，當(dāng)OP=6cm時，點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是（ ）
A.A在⊙O內(nèi)B.A在⊙O上C.A在⊙O外D.不能確定
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知菱形ABCD中，對角線AC與BD交于點(diǎn)O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（ ）
A.16 
B.16
C.8
D.8
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知一次函數(shù)y=
x-3與反比例函數(shù)
的圖象相交于點(diǎn)A
，與x軸相交于點(diǎn)B．
（1）填空： 
的值為 ， 
的值為 ；
（2）以AB為邊作菱形ABCD，使點(diǎn)C在x軸正半軸上，點(diǎn)D在第一象限，求點(diǎn)D的坐標(biāo)；
（3）觀察反比函數(shù)
的圖象，當(dāng)
時，請直接寫出自變量
的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，在△ABC中，AB=AC，D為BC邊上一點(diǎn)，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F．
作圖：
（1）請作出AC邊上的高BG．
探究：
（2）請你通過觀察、測量找到DE、DF、BG之間的數(shù)量關(guān)系： ；
（3）為了說明DE、DF、BG之間的數(shù)量關(guān)系，小嘉是這樣做的：
連接AD，則S△ADC= ，S△ABD= ，∴S△ABC= ，S△ABC還可以表示為 …
請你幫小嘉完成上述填空：
拓展：
（4）如圖2，當(dāng)D在如圖2的位置時，上面DE、DF、BG之間的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立？并說明理由
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)采用隨機(jī)的方式對學(xué)生掌握安全知識的情況進(jìn)行測評，并按成績高低分成優(yōu)、良、中、差四個等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請根據(jù)有關(guān)信息解答：
(1)接受測評的學(xué)生共有________人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為________°，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
(2)若該校共有學(xué)生1200人，請估計(jì)該校對安全知識達(dá)到“良”程度的人數(shù)；
(3)測評成績前五名的學(xué)生恰好3個女生和2個男生，現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人參加市安全知識競賽，請用樹狀圖或列表法求出抽到1個男生和1個女生的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A. a3＋a4＝a7 B. x3·x4＝x12 C. m3·m4＝2m7 D. y3·y4＝y7
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知數(shù)據(jù)：﹣1，4，2，﹣2，x的眾數(shù)是2，那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知am＝3，an＝4，化簡下列各式：(1)am＋1=______； (2)a3+n=_______； (3)am+n+2=_______.
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