【題目】如圖,已知拋物線
與
軸交于
兩點(A點在B點的左邊),與
軸交于點
.
(1)如圖1,若△ABC為直角三角形,求
的值;
(2)如圖1,在(1)的條件下,點
在拋物線上,點
在拋物線的對稱軸上,若以
為邊,以點
、
、
、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求
點的坐標;
(3)如圖2,過點
作直線
的平行線交拋物線于另一點
,交
軸于點
,若
﹕
=1﹕4. 求
的值.
![]()
【答案】(1)
;(2)
和![]()
;(3) ![]()
【解析】
(1)設
,
,再根據根與系數的關系得到
,根據勾股定理得到:
、
,根據
列出方程,解方程即可;(2)求出A、B坐標,設出點Q坐標,利用平行四邊形的性質,分類討論點P坐標,利用全等的性質得出P點的橫坐標后,分別代入拋物線解析式,求出P點坐標;
(3)過點
作DH⊥
軸于點
,由
:
:
,可得
:
:
.設
,可得
點坐標為
,可得
.設
點坐標為
.可證△
∽△
,利用相似性質列出方程整理可得到
①,將
代入拋物線上,可得
②,聯立①②解方程組,即可解答.
解:
設
,
,則
是方程
的兩根,
∴
.
∵已知拋物線
與
軸交于點
.
∴![]()
在
△
中:
,在
△
中:
,
∵△
為直角三角形,由題意可知∠
°,
∴
,
即
,
∴
,
∴
,
解得:
,
又
,
∴
.
由
可知:
,令
則
,
∴![]()
,
∴
.
①以
為邊,以點
、
、
、Q為頂點的四邊形是四邊形
時,
設拋物線的對稱軸為
,l與
交于點
,過點
作
⊥l,垂足為點
,
![]()
即∠
°
∠
.
∵四邊形
為平行四邊形,
∴
∥
,又l∥
軸,
∴∠
∠
=∠
,
∴△
≌△
,
∴
,
∴
點的橫坐標為
,
∴![]()
即
點坐標為
.
②當以
為邊,以點
、
、
、Q為頂點的四邊形是四邊形
時,
![]()
設拋物線的對稱軸為
,l與
交于點
,過點
作
⊥l,垂足為點
,
即∠
°
∠
.
∵四邊形
為平行四邊形,
∴
∥
,又l∥
軸,
∴∠
∠
=∠
,
∴△
≌△
,
∴
,
∴
點的橫坐標為
,
∴![]()
即
點坐標為![]()
∴符合條件的
點坐標為
和
.
過點
作DH⊥
軸于點
,
∵
:
:
,
∴
:
:
.
設
,則
點坐標為
,
∴
.
∵
點在拋物線
上,
∴
點坐標為
,
由(1)知
,
∴
,
∵
∥
,
∴△
∽△
,
![]()
∴
,
∴
,
即
①,
又
在拋物線上,
∴
②,
將代入①得:
,
解得
(舍去),![]()
把
代入②得:
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一組數據7,2,5,4,2的方差為a,若再增加一個數據4,這6個數據的方差為b,則a與b的大小關系是( )
A. a>b B. a=b C. a<b D. 以上都有可能
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:△ABC在坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3),B(3,4),C(2,2).(正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度).
(1)作出△ABC繞點A順時針方向旋轉90°后得到的△A1B1C1,并直接寫出C1點的坐標;
(2)作出△ABC關于原點O成中心對稱的△A2B2C2,并直接寫出B2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、C分別是一次函數y=﹣
x+3的圖象與y軸、x軸的交點,點B與點C關于原點對稱,二次函數y=
x2+bx+c的圖象經過點B,且該二次函數圖象上存在一點D,使四邊形ABCD能構成平行四邊形.
(1)求二次函數的表達式;
(2)動點P從點A到點D,同時動點Q從點C到點A都以每秒1個單位的速度運動,設運動時間為t秒.
①當t為何值時,有PQ丄AC?
②當t為何值時,四邊形PDCQ的面積最小?此時四邊形PDCQ的面積是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分別為AB、BC、AC的中點,則下列結論:①△ADF≌△FEC;②四邊形ADEF為菱形;③
。其中正確的結論是____________.(填寫所有正確結論的序號)
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【題目】為了提高學生的漢字書寫能力,某學校連續舉辦了幾屆漢字聽寫大賽,今年經過層層選拔,確定了參加決賽的選手,決賽的比賽規則是每正確聽寫出1個漢字得2分,滿分是100分,下面是根據決賽的成績繪制出的不完整的頻數分布表、扇形統計圖和頻數分布直方圖.
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請結合圖表完成下列各題
(1)表中a的值為______,并把頻數分布直方圖補充完整;
(2)學校想利用頻數分布表估計這次決賽的平均成績,請你直接寫出平均成績;
(3)通過與去年的決賽成績進行比較,發現今年各類人數的中位數有了顯著提高,提高了15%以上,求去年各類人數的中位數最高可能是多少?
(4)想從A類學生的3名女生和2名男生中選出兩人進行培訓,直接寫出選中1名男生和1名女生的概率是多少.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】書籍是人類進步的階梯,聯合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”,某校為了了解該校學生一個學期閱讀課外書籍的情況,在全校范圍內隨機對100名學生進行了問卷調查,根據調查的結果,繪制了統計圖表的一部分:一個學期平均一天閱讀課外書籍所有時間統計表
時間(分鐘) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
人數 | 43 | 31 | 15 | 5 | 4 | 2 |
請你根據以上信息解答下列問題:
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(1)補全圖1、圖2;
(2)這100名學生一個學期平均每人閱讀課外書籍多少本?若該校共有1200名學生,請你估計這個學校學生一個學期閱讀課外書籍共多少本?
(3)根據統計表,求一個學期平均一天閱讀課外書籍所用時間的眾數和中位數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,函數
的圖像與直線
交于點
,直線
分別交x軸,y軸于C、B兩點.
(1)求
的值;
(2)已知點
,當點P在函數
的圖像上時,求△POA的面積;
(3)點Q在函數
的圖像上滑動,現有以Q點為圓心,
為半徑的⊙Q,當⊙Q與直線
相切時,求點Q的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種文具,進價為5元/件.售價為6元/件時,當天的銷售量為100件.在銷售過程中發現:售價每上漲0.5元,當天的銷售量就減少5件.設當天銷售單價統一為
元/件(
,且
是按0.5元的倍數上漲),當天銷售利潤為
元.
(1)求
與
的函數關系式(不要求寫出自變量的取值范圍);
(2)要使當天銷售利潤不低于240元,求當天銷售單價所在的范圍;
(3)若每件文具的利潤不超過
,要想當天獲得利潤最大,每件文具售價為多少元?并求出最大利潤.
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