【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙C的半徑為r(r>1),P是圓內(nèi)與圓心C不重合的點(diǎn),⊙C的“完美點(diǎn)”的定義如下:若直線CP與⊙C交于點(diǎn)A,B,滿足|PA﹣PB|=2,則稱點(diǎn)P為⊙C的“完美點(diǎn)”,如圖為⊙C及其“完美點(diǎn)”P的示意圖.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為2時,
①在點(diǎn)M
,N(0,1),T
中,⊙O的“完美點(diǎn)”是 ;
②若⊙O的“完美點(diǎn)”P在直線y=
x上,求PO的長及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)⊙C的圓心在直線y=
x+1上,半徑為2,若y軸上存在⊙C的“完美點(diǎn)”,求圓心C的縱坐標(biāo)t的取值范圍.
![]()
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【答案】(1)①N,T;②PO的長為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為
或
;(2)![]()
【解析】
(1)①利用圓的“完美點(diǎn)”的定義直接判斷即可得出結(jié)論;
②先根據(jù)圓的“完美點(diǎn)”的定義列出方程求解,再將P點(diǎn)分為在第一象限和第三象限兩種情況即得.
(2)先確定圓的“完美點(diǎn)”的軌跡,再確定取極值時⊙C與y軸的位置關(guān)系即得.
解:(1)①∵點(diǎn)M![]()
∴設(shè)⊙O與x軸的交點(diǎn)為A,B
∵⊙O的半徑為2
∴取A(﹣2,0),B(2,0)
∴![]()
∴點(diǎn)M不是⊙O的“完美點(diǎn)”,同理可得:點(diǎn)N,T是⊙O的“完美點(diǎn)”.
故答案為:N,T;
②如圖1:
![]()
根據(jù)題意,![]()
∴![]()
∴OP=1
若點(diǎn)P在第一象限內(nèi),作PQ⊥x軸于點(diǎn)Q
∵點(diǎn)P在直線
上
∴設(shè)![]()
∴
,![]()
∵OP=1,![]()
∴OQ=
,PQ=![]()
∴![]()
若點(diǎn)P在第三象限內(nèi),根據(jù)對稱性可知其坐標(biāo)為![]()
綜上所述,PO的長為1,點(diǎn)P的坐標(biāo)為
或
.
(2)對于⊙C的任意一個“完美點(diǎn)”P都有![]()
∴![]()
∴CP=1
∴對于任意的點(diǎn)P,滿足CP=1,都有
,即![]()
故對于任意的點(diǎn)P,滿足CP=1時點(diǎn)P為⊙C的“完美點(diǎn)”.
因此,⊙C的“完美點(diǎn)”構(gòu)成以點(diǎn)C為圓心,1為半徑的圓.
設(shè)直線
與y軸交于點(diǎn)D,如圖2:
![]()
當(dāng)⊙C移動到與y軸相切且切點(diǎn)在點(diǎn)D的下方時,t的值最小.
設(shè)切點(diǎn)為E,連接CE
∴![]()
∵⊙C的圓心在直線
上
∴此直線和y軸,x軸的交點(diǎn)分別是D(0,1),F![]()
∴OF=
,OD=1
∵![]()
∴CE∥OF
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∴DE=![]()
∴OE=![]()
∴t的最小值為
.
當(dāng)⊙C移動到與y軸相切且切點(diǎn)在點(diǎn)D的上方時,t的值最大.
同理可得:t的最大值為![]()
綜上所述,t的取值范圍為![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(定義)連結(jié)三角形一個頂點(diǎn)及這個頂點(diǎn)所對邊上的任意一點(diǎn),若構(gòu)成的線段能將三角形分割成兩個等腰三角形,則稱這條線段是這個三角形的完美分割線.
(嘗試)
(1)如圖,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,請用直尺和圓規(guī)畫出△ABC 的完美分割線.
![]()
(2)若一個直角三角形有兩條完美分割線,請求出這個直角三角形最小內(nèi)角的度數(shù).
(探究)
(3)一個等腰三角形的腰長為 8,其中一條完美分割線分得的兩個三角形中有一個三角形與原三角形相似,求對應(yīng)完美分割線的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸,
軸分別交于
兩點(diǎn),動點(diǎn)
在線段
上移動(與
不重合),以
為頂點(diǎn)作
交
軸于點(diǎn)
.
![]()
(1)求點(diǎn)
和點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)求證:
.
(3)是否存在點(diǎn)
使得
是等腰三角形?若存在,請直接寫出點(diǎn)
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀理解:我們學(xué)習(xí)過直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半,即:如圖1,在
中,
,若點(diǎn)
是斜邊
的中點(diǎn),則![]()
靈活應(yīng)用:如圖2,
中,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),將
沿
翻折得到
連接
.
![]()
(1)線段
的長是 ;
(2)判斷
的形狀并說明理由;
(3)線段
的長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的盒中有m個黑球和1個白球,這些球除顏色外無其他差別.
(1)若每次將球充分?jǐn)噭蚝螅我饷?/span>1個球記下顏色再放回盒子.通過大量重復(fù)試驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)摸到黑球的頻率穩(wěn)定在0.75左右,則m的值應(yīng)是 ;
(2)在(1)的條件下,用m個黑球和1個白球進(jìn)行摸球游戲.先從盒中隨機(jī)摸取一個球,再從剩下的球中再隨機(jī)摸取一個球,求事件“先摸到黑球,再摸到白球”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖正方形
的頂點(diǎn)
是
和
上的動點(diǎn),與
交于P、Q兩點(diǎn),
.
![]()
(1)當(dāng)
時,
①求
的度數(shù);
②求以
為邊長的正方形面積;
(2)當(dāng)
在
上運(yùn)動時,始終保持
,連接
,則
面積的最小值為 (直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)
(x>0)的圖象交于A(2,﹣1),B(
,n)兩點(diǎn),直線y=2與y軸交于點(diǎn)C.
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(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,M、N分別是射線CB和射線DC上的動點(diǎn),且始終∠MAN=45°.
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(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在線段BC、DC上時,請直接寫出線段BM、MN、DN之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,給予證明,若不成立,寫出正確的結(jié)論,并證明;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)M、N分別在CB、DC的延長線上時,若CN=CD=6,設(shè)BD與AM的延長線交于點(diǎn)P,交AN于Q,直接寫出AQ、AP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)
、
在直線
上,且
,
于
點(diǎn),且
,以
為直徑在
的左側(cè)作半圓
,
于
,且
,
(1)若半圓
上有一點(diǎn)
,則
的最大值為__________,最小值為__________;
(2)向右沿直線
平移
得到
;
①如圖2,若
截半圓
的弧
的長為
,求
的度數(shù);
②當(dāng)半圓
與
的邊相切時,求平移距離.
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