【題目】如圖，把一張長(zhǎng)方形卡片ABCD放在每格寬度為12mm的橫格紙中，恰好四個(gè)頂點(diǎn)都在橫格線上．已知α=36°，求長(zhǎng)方形卡片的周長(zhǎng)．
（精確到1mm，參考數(shù)據(jù)：sin36°≈0.60，cos36°≈0.80，tan36°≈0.75）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數(shù)y=x+k圖象過點(diǎn)A（1，0），交y軸于點(diǎn)B，C為y軸負(fù)半軸上一點(diǎn)，且OB=
BC，過A，C兩點(diǎn)的拋物線交直線AB于點(diǎn)D，且CD∥x軸．
（1）求這條拋物線的解析式；
（2）直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值時(shí)x的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，D，E分別為AB，AC上一點(diǎn)，將△BCD，△ADE沿CD，DE翻折，點(diǎn)A，B恰好重合于點(diǎn)P處，若△PCD中有一個(gè)角等于50°，則∠A度數(shù)等于__．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知∠MON＝90°，點(diǎn)A在射線OM上運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B在射線ON上運(yùn)動(dòng)，OA＞OB，點(diǎn)P在∠MON的平分線上，PA＝PB．
（1）∠APB的大小是否發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由；
（2）連接AB，點(diǎn)E是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)F是OP的中點(diǎn)，求證：EF⊥OP．
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【題目】（2017浙江省嘉興市，第20題，8分）如圖，一次函數(shù)
（
）與反比例函數(shù)
（
）的圖象交于點(diǎn)A（﹣1，2），B（m，﹣1）．
（1）求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式；
（2）在x軸上是否存在點(diǎn)P（n，0）（n＞0），使△ABP為等腰三角形？若存在，求n的值；若不存在，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小林去超市幫媽媽買回一批規(guī)格一樣的花盆．如圖，他把3個(gè)花盆疊在一起高度是9 cm，把8個(gè)花盆疊在一起高度是14 cm.若把100個(gè)花盆疊在一起時(shí)，它的高度約是( )
A. 116 cm B. 110 cm C. 114 cm D. 106 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的一條弦，E是AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)E作EC⊥OA于點(diǎn)C，過點(diǎn)B作⊙O的切線交CE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D．
（1）求證：DB=DE；
（2）若AB=12，BD=5，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】本學(xué)期學(xué)了分式方程的解法，下面是晶晶同學(xué)的解題過程：
解方程
解:整理，得:
……………………………………………………第①步
去分母，得:
……………………………………………………………第②步
移項(xiàng)，得:
…………………………………………………………………第③步
合并同類項(xiàng)，得
………………………………………………………………第④步
系數(shù)化1，得:
…………………………………………………………………第⑤步
檢驗(yàn)：當(dāng)時(shí)，
所以原方程的解是………………………………………………………………第⑥步
上述晶晶的解題辻程從第__________步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是_________________.請(qǐng)你幫晶晶改正錯(cuò)誤，寫出完整的解題過程
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A在第二象限，⊙A分別與x軸、y軸相切．若將⊙A向右平移5個(gè)單位，圓心A恰好落在直線y=2x﹣4上，則⊙A的半徑為（ ）
A. 
B. 2 C. 4 D. 6
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