【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,AC=3,AB=4,動點P從點A出發,沿AB方向以每秒2個單位長度的速度向終點B運動,點Q為線段AP的中點,過點P向上作PM⊥AB,且PM=3AQ,以PQ、PM為邊作矩形PQNM.設點P的運動時間為t秒.
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(1)線段MP的長為 (用含t的代數式表示).
(2)當線段MN與邊BC有公共點時,求t的取值范圍.
(3)當點N在△ABC內部時,設矩形PQNM與△ABC重疊部分圖形的面積為S,求S與t之間的函數關系式.
(4)當點M到△ABC任意兩邊所在直線距離相等時,直接寫出此時t的值.
【答案】(1)3t;(2)滿足條件的t的值為
≤t≤
;(3)S=
;(4)滿足條件的t的值為
或
或
.
【解析】
(1)根據路程、速度、時間的關系再結合題意解答即可.
(2)分別出點M、N落在BC上時的t的范圍即可;
(3)分重疊部分是矩形PQNM和五邊形PQNEF兩種情況進行解答即可;
(4)按以下三種情形:當點M落在∠ABC的角平分線BF上時,滿足條件.作FELBC于E;當點M落在∠ACB的角平分線上時,滿足條件作EFLBC于F;當點M落在△ABC的∠ACB的外角的平分線上時,滿足條件.分別求解即可解答.
解:(1)由題意AP=2t,AQ=PQ=t,
∵PM=3PQ,
∴PM=3t.
故答案為3t.
(2)如圖2﹣1中,當點M落在BC上時,
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∵PM∥AC,
∴
,
∴
,
解得t=
如圖2﹣2中,當點N落在BC上時,
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∵NQ∥AC,
∴
,
∴
,
解得t=
,
綜上所述,滿足條件的t的值為
≤t≤
.
(3)如圖3﹣1中,當0<t≤
時,重疊部分是矩形PQNM,S=3t2
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如圖3﹣2中,當
<t≤
時,重疊部分是五邊形PQNEF.
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S=S矩形PQNM﹣S△EFM=3t2﹣
[3t﹣
(4﹣2t)]
[3t﹣
(4﹣2t)]=﹣
t2+18t﹣6,
綜上所述,
.
(4)如圖4﹣1中,當點M落在∠ABC的角平分線BF上時,滿足條件.作FE⊥BC于E.
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∵∠FAB=∠FEB=90°,∠FBA=∠FBE,BF=BF,
∴△BFA≌△BFE(AAS),
∴AF=EF,AB=BE=4,設AF=EF=x,
∵∠A=90°,AC=3,AB=4,
∴BC=
=5,
∴EC=BC﹣BE=5﹣4=1,
在Rt△EFC中,則有x2+12=(3﹣x)2,
解得x=
,
∵PM∥AF,
∴
,
∴
,
∴t=
如圖4﹣2中,當點M落在∠ACB的角平分線上時,滿足條件作EF⊥BC于F.
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同法可證:△ECA≌△ECF(AAS),
∴AE=EF,AC=CF=3,設AE=EF=y,
∴BF=5﹣3=2,
在Rt△EFB中,則有x2+22=(4﹣x
解得x=
,
∵PM∥AC,
∴
,
∴
,
解得t=
.
如圖4﹣3中,當點M落在△ABC的∠ACB的外角的平分線上時,滿足條件.
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設MC的延長線交BA的延長線于E,作EF⊥BC交BC的延長線于分,
同法可證:AC=CF=3,EF=AE,設EF=EA=x,
在Rt△EFB中,則有x2+82=(x+4)2,
解得x=6,
∵AC∥PM,
∴
,
∴
,
解得t=
,
綜上所述,滿足條件的t的值為
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有四張反面完全相同的紙牌
,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將四張紙牌洗勻正面朝下隨機放在桌面上.
(1)從四張紙牌中隨機摸出一張,摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率是 .
(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規則為:先由小明隨機摸出一張,不放回.再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,則小亮獲勝,否則小明獲勝.這個游戲公平嗎?請用列表法(或畫樹狀圖)說明理由.(紙牌用
表示)若不公平,請你幫忙修改一下游戲規則,使游戲公平.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】第 24 屆冬奧會將于 2022 年在北京和張家口舉行,冬奧會的項目有滑雪(如跳臺滑雪、高山滑雪、單板滑雪等)、滑冰(如短道速滑、速度滑冰、花樣滑冰等)、冰球、冰壺等.如圖,有 5 張形狀、大小、質地均相同的卡片,正面分別印有高山滑雪、速度滑冰、冰球、單板滑雪、冰壺五種不同的圖案,背面完全相同.現將這 5 張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,從中隨機抽取一張,抽出的卡片正面恰好是滑雪項目圖案的概率是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】現有甲、乙、丙三人組成的籃球訓練小組,他們三人之間進行互相傳球練習,籃球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中計作傳球一次,共連續傳球三次.
(1)若開始時籃球在甲手中,則經過第一次傳球后,籃球落在丙的手中的概率是 ;
(2)若開始時籃球在甲手中,求經過連續三次傳球后,籃球傳到乙的手中的概率.(請用畫樹狀圖或列表等方法求解)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下各圖均是由邊長為1的小正方形組成的網格,圖中的點A、B、C、D均在格點上.
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(1)在圖①中,PC:PB= .
(2)利用網格和無刻度的直尺作圖,保留痕跡,不寫作法.
①如圖②,在AB上找一點P,使AP=3.
②如圖③,在BD上找一點P,使△APB∽△CPD.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】同時拋擲3枚硬幣做游戲,其中1元硬幣1枚,5角硬幣兩枚.
(1)求3枚硬幣同時正面朝上的概率.
(2)小張、小王約定:正面朝上按面值算,背面朝上按0元算.3枚落地后,若面值和為1.5元,則小張獲得1分;若面值和為1元,則小王得1分.誰先得到10分,誰獲勝,請問這個游戲是否公平?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若n是一個兩位正整數,且n的個位數字大于十位數字,則稱n為“兩位遞增數”(如13,35,56等).在某次數學趣味活動中,每位參加者需從由數字1,2,3,4,5,6構成的所有的“兩位遞增數”中隨機抽取1個數,且只能抽取一次.
(1)寫出所有個位數字是5的“兩位遞增數”;
(2)請用列表法或樹狀圖,求抽取的“兩位遞增數”的個位數字與十位數字之積能被10整除的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=14
.點D,E分別在邊AB,BC上,將線段ED繞點E按逆時針方向旋轉90°得到EF.
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(1)如圖1,若AD=BD,點E與點C重合,AF與DC相交于點O,請直接寫出BD與DO的數量關系.
(2)已知點G為AF的中點.
①如圖2,若AD=BD,CE=2,求DG的長.
②如圖3,若DG∥BC,EC=2,求
的值.
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