【題目】已知拋物線
的頂點P在x軸上,與y軸相交于點A.
Ⅰ
求點A的縱坐標
用含b的式子表示
;
Ⅱ
當
時,y有最大值9,求b的值;
Ⅲ
點B在拋物線上,且
,連接AB,交對稱軸于點C.
求證:PC為定長;
直接寫出
面積的最小值.
【答案】(1) 點A的縱坐標為
(2)
或
;(3)
為定長1;
面積的最小值為1.
【解析】
由拋物線與x軸只有一個交點,利用根的判別式
可得出
,再利用二次函數圖象上點的坐標特征即可求出點A的坐標,此問得解;
分
及
兩種情況考慮,若
,則當
時y取最大值,進而可得出關于b的一元二次方程,解之可求出b值;若
,則當
時y取最大值,進而可得出關于b的一元二次方程,解之可求出b值
綜上即可得出結論;
作
軸于點D,則
∽
,利用相似三角形的性質可得出
,設點B的坐標為
,結合點A、P的坐標,即可得出
,由點A、B的坐標利用待定系數法可求出直線AB的解析式,再利用一次函數圖象上點的坐標特征可求出點C的坐標,進而可得出
;
由
、
可得出
,根據三角形的面積公式可得出
,利用完全平方公式可得出
,此題得解.
解:
Ⅰ
拋物線
的頂點在x軸上,
,
,
拋物線
.
當
時,
,
點A的縱坐標為
.
Ⅱ
若
,則當
時,
,
或
舍去
;
若
,則當
時,
,
或
舍去
.
綜上所述,
或
.
Ⅲ
作
軸于點D,如圖所示.
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,
,
,
,
.
又
,
∽
,
,
.
設點B的坐標為
,
,
,
,
,
,
,
.
,
,
,
,即
.
由
,
,可得直線AB解析式為
.
當
時,
,
點C的坐標為
,
為定長1.
,
,
,
,
面積的最小值為1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,D是弧BC的中點,過點D作⊙O的切線交AC的延長線于點E,DE=4,CE=2.
(1)求證:DE⊥AE;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=∠C,AB=8厘米,BC=6厘米,點D為AB的中點.如果點P在線段BC上以每秒2厘米的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上以每秒a厘米的速度由C點向A點運動,設運動時間為t(秒)(0≤t≤3).
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(1)用的代數式表示PC的長度;
(2)若點P、Q的運動速度相等,經過1秒后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
(3)若點P、Q的運動速度不相等,當點Q的運動速度a為多少時,能夠使△BPD與△CQP全等?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,∠E=115°,則∠BAE的度數為何?( 。
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A. 115 B. 120 C. 125 D. 130
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=120°,∠B=40°,如果過點A的一條直線l把△ABC分割成兩個等腰三角形,直線l與BC交于點D,那么∠ADC的度數是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用直尺和圓規畫一個角等于已知角,是運用了“全等三角形的對應角相等”這一性質,其全等的依據是( )
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A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=24,D是BC的中點,AC的垂直平分線EF分別交AC、AD于點E、F,EF = 5 .
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(1)求點F到邊AB的距離FG的長;
(2)求 F到B點的距離FB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,在△ABC與△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=40°,試探究線段BD與CE的數量關系與直線BD與CE相交構成的銳角的度數.
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(1)如圖①,當點D,E分別在△ABC的邊AB,AC上時,BD與CE的數量關系是___________,直線BD與CE相交構成的銳角的度數是_____________.
(2)將圖①中△DAE繞點A逆時針旋轉一個角度到圖②的位置,則(1)中的兩個結論是否仍然成立?說明理由.
(3)將圖②中△DAE繼續繞點A按逆時針方向繼續旋轉到點D落在CA的延長線時,請畫出圖形,并直接寫出(1)中的兩個結論是否仍然成立.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,∠C=90°,D是斜邊上AB上任一點,AE⊥CD于E,BF⊥CD交CD的延長線于F,CH⊥AB于H點,交AE于G.
(1)試說明AH=BH
(2)求證:BD=CG.
(3)探索AE與EF、BF之間的數量關系
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