【題目】如圖,半圓O的直徑AB=4,以長為2的弦PQ為直徑,向點O方向作半圓M,其中P點在弧AQ上且不與A點重合,但Q點可與B點重合.
(1)弧AP的長與弧QB的長之和為定值l,請直接寫出l的值;
(2)請直接寫出點M與AB的最大距離,此時點P,A間的距離;點M與AB的最小距離,此時半圓M的弧與AB所圍成的封閉圖形面積.
(3)當半圓M與AB相切時,求弧AP的長.
(注:結果保留π,cos 35°=
,cos 55°=
)
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【答案】(1)
;(2)
,2,
,
;(3)弧AP的長為
或
.
【解析】試題分析:(1)半圓O的長度是固定不變的,由于PQ也是定值,所以
的長度也是固定值,所以
與
的長之和為定值;
(2)過點M作MC⊥AB于點C,當C與O重合時,M與AB的距離最大,此時,∠AOP=60°,AP=2;當Q與B重合時,M與AB的距離最小,此時圍成的封閉圖形面積可以用扇形DMB的面積減去△DMB的面積即可;
(3)當半圓M與AB相切時,此時MC=1,且分以下兩種情況討論,當C在線段OA上;當C在線段OB上,然后分別計出
的長.
試題解析:
(1)如圖1,連接OP、OQ,
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∵AB=4,
∴OP=OQ=2,
∵PQ=2,
∴△OPQ是等邊三角形,
∴∠POQ=60°,
∴
,
又∵半圓O的長為:
π×4=2π,
∴
=2π
,
∴
;
(2)如圖2,過點M作MC⊥AB于點C,連接OM,
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∵OP=2,PM=1,
∴由勾股定理可知:OM=
,
當C與O重合時,
M與AB的距離最大,最大值為
,
連接AP,
此時,OM⊥AB,
∴∠AOP=60,
∵OA=OP,
∴△AOP是等邊三角形,
∴
如圖3,當Q與B重合時,連接DM,
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∵∠MOQ=30°,
∴MC=
OM=
,
此時,M與AB的距離最小,最小值為
,
設此時半圓M與AB交于點D,
DM=MB=1,
∵∠ABP=60°,
∴△DMB是等邊三角形,
∴∠DMB=60°,
∴扇形DMB的面積為:
,
△DMB的面積為:
MCDB=
,
∴半圓M的弧與AB所圍成的封閉圖形面積為:
;
(3)當半圓M與AB相切時,
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此時,MC=1,
如圖4,當點C在線段OA上時,
在Rt△OCM中,
由勾股定理可求得:OC=
,
∴cos∠AOM=
,
∴∠AOM=35°,
∵∠POM=30°,
∴∠AOP=∠AOM∠POM=5°,
∴
,
當點C在線段OB上時,
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此時,∠BOM=35°,
∵∠POM=30°,
∴∠AOP=180∠POM∠BOM=115°
∴
,
綜上,弧AP的長為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中,已知A(3,4),B(3,﹣1),C(﹣3,﹣2),D(﹣2,3).
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(1)在圖上畫出四邊形ABCD,并求四邊形ABCD的面積;
(2)若P為四邊形ABCD形內一點,已知P坐標為(﹣1,1),將四邊形ABCD通過平移后,P的坐標變為(2,﹣2),根據平移的規則,請直接寫出四邊形ABCD平移后的四個頂點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次社會調查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數,記錄如下:
5640 6430 6520 6798 7325
8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648
8753 9450 9865 7290 7850
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對這20個數據按組距1000進行分組,并統計整理,繪制了如下尚不完整的統計圖表:
步數分組統計表
組別 | 步數分組 | 頻數 |
A | 5500≤x<6500 | 2 |
B | 6500≤x<7500 | 10 |
C | 7500≤x<8500 | m |
D | 8500≤x<9500 | 3 |
E | 9500≤x<10500 | n |
請根據以上信息解答下列問題:
(1)求m,n的值;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天行走步數的中位數落在哪一組?
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數不少于7500步的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AE=CD,AD、BE交于Q點,BP⊥AD于P點. ![]()
求證:
(1)△BAE≌△ACD;
(2)∠BQP=60°;
(3)BQ=2PQ.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列長度的三根木棒首尾相接,不能做成三角形框架的是( )
A.5cm,7cm,10cm
B.5cm,7cm,13cm
C.7cm,10cm,13cm
D.5cm,10cm,13cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為2的正方形ABCD的頂點A在y軸上,頂點D在反比例函數y=(x>0)的圖像上,已知點B的坐標是(
,
),則k的值為( )
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A.10 B.8 C.6 D.4
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