【題目】P是等邊△ABC內(nèi)部一點,∠APB、∠BPC、∠CPA的大小之比是5:6:7,將△ABP逆時針旋轉,使得AB與AC重合,則以PA、PB、PC的長為邊的三角形的三個角∠PCQ:∠QPC:∠PQC=________.
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【答案】3:4:2
【解析】
將△APB繞A點逆時針旋轉60
得△AQC,顯然有△AQC≌△APB,連PQ ,可得△AQP是等邊三角形,△QCP的三邊長分別為PA,PB,PC ,由∠APB+∠BPC+∠CPA=360
,∠APB: ∠BPC: ∠CPA=5:6:7,可得∠APB=100
, ∠BPC=120
, ∠CPA=140
,可得答案.
解:如圖, ![]()
將△APB繞A點逆時針旋轉60
得△AQC,顯然有△AQC≌△APB,連PQ,
AQ=AP,∠QAP=60
,
△AQP是等邊三角形,
PQ=AP,
QC=PB,
△QCP的三邊長分別為PA,PB,PC,
∠APB+∠BPC+∠CPA=360
,∠APB: ∠BPC: ∠CPA=5:6:7,
∠APB=100
, ∠BPC=120
, ∠CPA=140
,
∠PQC=∠AQC-∠AQP=∠APB-∠AQP=100
-60
=40
,
∠QPC=∠APC-∠APQ=140
-60
=80
,
∠PCQ=180
-(40
+80
)=60
,
∠PCQ: ∠QPC: ∠PQC=3:4:2,
故答案為:3:4:2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】深圳某百果園店售賣贛南臍橙,已知每千克臍橙的成本價為
元,在銷售臍橙的這
天時間內(nèi),銷售單價
(元/千克)與時間第
(天)之間的函數(shù)關系式為
(
,且
為整數(shù)),日銷售量
(千克)與時間第
(天)之間的函數(shù)關系式為
(
,且
為整數(shù))
(1)請你直接寫出日銷售利潤
(元)與時間第
(天)之間的函數(shù)關系式;
(2)該店有多少天日銷售利潤不低于
元?
(3)在實際銷售中,該店決定每銷售
千克臍橙,就捐贈
元給希望工程,在這
天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間
的增大而增大,求
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題情境:
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學活動.如 圖 1,將:矩形紙片 ABCD 沿對角線 AC 剪開,得到△ABC 和△ACD.并且量得 AB =4cm,AC=8cm.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)將圖 1 中的△ACD 以點 A 為旋轉中心,按逆時針方向旋轉∠α,使∠α=∠BAC,得到如圖 2 所示的△AC′D,過點 C 作 AC′的平行線,與 DC'的延長線 交于點 E,則四邊形 ACEC′的形狀是 .
(2)創(chuàng)新小組將圖 1 中的△ACD 以點 A 為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使 B、 A、D 三點在同一條直線上,得到如圖 3 所示的△AC′D,連接 CC',取 CC′的中 點 F,連接 AF 并延長至點 G,使 FG=AF,連接 CG、C′G,得到四邊形 ACGC′, 發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結論.
實踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結論的基礎上,進行如下操作:將△ABC 沿著 BD 方向平移,使點 B 與點 A 重合,此時 A 點平移至 A'點,A'C 與 BC′相交于點 H, 如圖 4 所示,連接 CC′,試求 tan∠C′CH 的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=mx2+(1﹣2m)x+1﹣3m.
(1)當m=2時,求二次函數(shù)圖象的頂點坐標;
(2)已知拋物線與x軸交于不同的點A、B.
①求m的取值范圍;
②若3≤m≤4時,求線段AB的最大值及此時二次函數(shù)的表達式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】受到“新型肺炎”影響,全國中小學未能按時開學,為響應國家“停課不停學”的號召,重慶某重點中學組織全校師生開展線上教學活動,體育備課組也為同學們提出了每日鍛煉建議.疫情過去開學后,體育組彭老師為檢測同學們在家鍛煉情況,在甲、乙兩班同學中各隨機抽取
名學生進行檢測,并對數(shù)據(jù)進行了整理、分析.下面給出了部分信息:
甲班![]()
乙班成績在
中的數(shù)據(jù)是![]()
整理數(shù)據(jù):
成績 班級 |
|
|
|
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甲 |
|
|
|
|
乙 |
|
|
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|
分析數(shù)據(jù):
班級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 |
|
|
|
乙 |
|
|
|
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
![]()
根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為哪個班級在家體育鍛煉的效果比較好,請說明理由(
條理由即可).
已知九年級共有
名學生,請估計全年級體育成績大于等于
分的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個批發(fā)商銷售成本為20元/千克的某產(chǎn)品,根據(jù)物價部門規(guī)定:該產(chǎn)品每千克售價不得超過90元,在銷售過程中發(fā)現(xiàn)的售量y(千克)與售價x(元/千克)滿足一次函數(shù)關系,對應關系如下表:
售價x(元/千克) | … | 50 | 60 | 70 | 80 | … |
銷售量y(千克) | … | 100 | 90 | 80 | 70 | … |
(1)求y與x的函數(shù)關系式;
(2)該批發(fā)商若想獲得4000元的利潤,應將售價定為多少元?
(3)該產(chǎn)品每千克售價為多少元時,批發(fā)商獲得的利潤w(元)最大?此時的最大利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=3,M是CD邊上一動點(不與D點重合),點D與點E關于AM所在的直線對稱,連接AE,ME,延長CB到點F,使得BF=DM,連接EF,AF.
(1)依題意補全圖1;
(2)若DM=1,求線段EF的長;
(3)當點M在CD邊上運動時,能使△AEF為等腰三角形,直接寫出此時tan∠DAM的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,EB是
的直徑,且
,在BE的延長線上取點P,使
,A是EP上一點,過A作
的切線,切點為D,過D作
于F,過B作AD的垂線BH,交AD的延長線于
當點A在EP上運動,不與E重合時:
是否總有
,試證明你的結論;
設
,
,求y和x的函數(shù)關系,并寫出x的取值范圍.
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