【題目】閱讀下列材料:
為了在甲、乙兩名學生中選拔一人參加數學競賽,在相同條件下,對他們進行了10次測驗,成績如下:(單位:分)
甲成績 | 76 | 84 | 90 | 86 | 81 | 87 | 86 | 82 | 85 | 83 |
乙成績 | 82 | 84 | 85 | 89 | 79 | 80 | 91 | 89 | 74 | 79 |
回答下列問題:
(1)甲學生成績的眾數是_______(分),乙學生成績的中位數是_______(分).
(2)若甲學生成績的平均數是
甲,乙學生成績的平均數是
乙,則
甲與
乙的大小關系是:________.
(3)經計算知:S2甲=13.2,S2乙=26.36,這表明____________(用簡明的文字語言表述)
(4)若測驗分數在85分(含85分)以上為優秀,則甲的優秀率為________;乙的優秀率為________.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)閱讀下列材料:
(1)關于x的方程x2-3x+1=0(x≠0)方程兩邊同時乘以
得:
即
,
,
(2)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).
根據以上材料,解答下列問題:
(1)x2-4x+1=0(x≠0),則
= ______ ,
= ______ ,
= ______ ;
(2)2x2-7x+2=0(x≠0),求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程解應用題:某學校七年級8個班進行足球友誼賽,采用勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分的記分制.某班與其他7個隊各賽1場后,以不敗戰績積17分,那么該班共勝了幾場比賽?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設有n個數據x1,…xn,各數據與它們的平均數的差的平方分別是(x1-
)2,(x2-
)2,…(xn-
)2,我們用它們的平均數,即用S2=
[(x1-
)2+…+(x2-
)2________]來衡量這組數據的波動________,并把它叫做這組數據的方差.方差越大,數據的波動_______;方差越小,數據的波動___________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為選派一名學生參加全市實踐活動技能競賽,A,B兩位同學在校實習基地現場進行加工直徑為20mm的零件的測試,他倆加工的10個零件的相關數據依次如下圖表所示(單位:mm).
根據測試得到的有關數據,試解答下列問題:
平均數 | 方差 | 完全符合要求的個數 | |
A | 20 | 0.026 | 2 |
B | 20 | S2B | 5 |
![]()
(1)考慮平均數與完全符合要求的個數,你認為________的成績好些.
(2)計算出S2B的大小,考慮平均數與方差,說明誰的成績好些.
(3)考慮圖中折線走勢及競賽中加工零件個數遠遠超過10個的實際情況,你認為派誰去參賽較合適?說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戊五位同學的數學、英語成績等有關信息如下表所示:(單位:分)
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | 平均分 | 標準差 | |
數學 | 71 | 72 | 69 | 68 | 70 |
| |
英語 | 88 | 82 | 94 | 85 | 76 | 85 |
(1)求這五位同學在本次考試中數學成績的平均分和英語成績的標準差;
(2)為了比較不同學科考試成績的好與差,采用標準分是一個合理的選擇,標準分的計算公式:
標準分=(個人成績一平均成績)÷成績標準差.
從標準分看,標準分大的考試成績更好,請問甲同學在本次考試中,數學與英語哪個學科考得更好?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某報亭老板以每份0.5元的價格從報社購進某種報紙500份,以每份0.8元的價格銷售x份﹙x<500﹚,未銷售完的報紙又以每份0.1元的價格由報社收回。這次買賣中該老板賺錢元。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各因式分解正確的是( )
A. ﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2) B. x2+2x﹣1=(x﹣1)2
C. 4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2 D. x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)
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