【題目】甲、乙兩個批發店銷售同一種蘋果,在甲批發店,不論一次購買數量是多少,價格均為5元/
.在乙批發店,一次購買數量不超過
時,價格為7元/
;一次購買數量超過
時,其中有
的價格為6元/
,超過
部分的價格為4元/
.設小張在同一個批發店一次購買蘋果的數量為
.
(1)根據題意填表:
一次購買數量/ | 20 | 50 | 150 | … |
甲批發店花費/元 | 250 | … | ||
乙批發店花費/元 | 350 | … |
(2)設在甲批發店花費
元,在乙批發店花費
元,分別求
,
關于
的函數解析式;
(3)根據題意填空:
①若小張在甲批發店和在乙批發店一次購買蘋果的數量相同,且花費相同,則他在同一個批發店一次購買蘋果的數量為_________
;
②若小張在同一個批發店一次購買蘋果的數量為
,則他在甲、乙兩個批發店中的___________批發店購買花費少;
③若小張在同一個批發店一次購買蘋果花費了460元,則他在甲、乙兩個批發店中的___________批發店購買數量多.
【答案】(1)100,750,140,700;(2)y1=5x(x>0);
;(3)①100;②乙;③甲
【解析】
(1)甲批發店花費分別用20和150乘以5即可求出;乙批發店的花費, 20千克時,用20×7,150千克時其中有
的價格為6元/
,超過
部分的價格為4元/
計算即可求出答案;
(2)根據兩個店的優惠方案,利用總花費=一次性購買的數量×單價即可得出函數關系式;
(3)①令(2)中的
求出相應的x值即可;
②將
分別代入
中,求出相應的
,然后進行比較即可得出答案;
③令
,然后分別求出相應的x值,然后進行比較即可.
解:(1)甲批發店:
元,
元;
乙批發店:
元,
元.
故依次填寫:100,750,140,700;
(2)根據題意有,
y1=5x(x>0)
當0<x≤50時,y2=7x(0<x≤50)
當x>50時,y2=6×50+4(x-50)=4x+100(x>50)
因此y1,y2與x的函數解析式為:
y1=5x(x>0),
;
(3)①當y1=y2時,有:5x=7x,解得x=0,不合題意,舍去;
當y1=y2時,也有:5x=4x+100,解得x=100,
∴他在同一個批發店一次購買蘋果的數量為100千克.
②當x=120時,y1=5×120=600元,y2=4×120+100=580元,
∵600>580
∴乙批發店花費少.
③當
時,即:5x=460和4x+100=460,解得x1=92和x2=90,
∵92>90
∴甲批發店購買數量多.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位運動員在相同條件下各射擊
次,成績如下: 甲:
; 乙:
根據上述信息,下列結論錯誤的是( )
A.甲、乙的眾數分別是
B.甲、乙的中位數分別是![]()
C.乙的成績比較穩定D.甲、乙的平均數分別是![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4,P是△ABC的高CD上一個動點,以B點為旋轉中心把線段BP逆時針旋轉45°得到BP′,連接DP′,則DP′的最小值是( )
![]()
A.2
-2B.4﹣2
C.2﹣
D.
-1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,D是AB邊上一個動點(不與點A、B重合),E是BC邊上一點,且∠CDE=30°.設AD=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數關系的圖象大致是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點P是BC邊上一點,連接AP交對角線BD于點E,
.作線段AP的中垂線MN分別交線段DC,DB,AP,AB于點M,G,F,N.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
,求
.
(3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校學生對《最強大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《出彩中國人》四個電視節目的喜愛情況,隨杋抽取了
名學生進行調查統計(要求每名學生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節目),并將調查結果繪制成如圖統計圖表:
學生最喜愛的節目人數統計表
節目 | 人數(名) | 百分比 |
最強大腦 |
|
|
朗讀者 |
|
|
中國詩詞大會 |
|
|
出彩中國 |
|
|
![]()
根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)
______,
_____,
____;
(2)補全上面的條形統計圖;
(3)若該校共有學生5000名,根據抽樣調查結果,估計該校最喜愛《中國詩詞大會》節目的學生有多少名.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數y=
的圖象經過第一象限內的一點A(n,4),過點A作AB⊥x軸于點B,且△AOB的面積為2.
(1)求m和n的值;
(2)若一次函數y=kx+2的圖象經過點A,并且與x軸相交于點C,求線段AC的長.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:
是
的兩條弦,
于點
,
的平分線交
于點
,交
于點
,連接![]()
如圖1,求
的度數;
![]()
如圖2,
為
上一點,連接
,當
時,求證:![]()
![]()
如圖3 ,在
的條件下,當
為
的直徑時,經過點
的弦
交
于點
,若
的面積為
,求線段
的長.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣
x+3與x軸交于點C,與y軸交于點B,拋物線y=ax2+
x+c經過B、C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點E是直線BC上方拋物線上的一動點,當△BEC面積最大時,請求出點E的坐標和△BEC面積的最大值?
(3)在(2)的結論下,過點E作y軸的平行線交直線BC于點M,連接AM,點Q是拋物線對稱軸上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得以P、Q、A、M為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
![]()
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