【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,其中點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,線段OB、OC的長(OB<OC)是方程x2﹣10x+16=0的兩個根,且拋物線的對稱軸是直線x=﹣2.
(1)求A、B、C三點的坐標;
(2)求此拋物線的表達式;
(3)連接AC、BC,若點E是線段AB上的一個動點(與點A、點B不重合),過點E作EF∥AC交BC于點F,連接CE,設AE的長為m,△CEF的面積為S,求S與m之間的函數關系式,并寫出自變量m的取值范圍;
(4)在(3)的基礎上試說明S是否存在最大值?若存在,請求出S的最大值,并求出此時點E的坐標,判斷此時△BCE的形狀;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)A的坐標為(﹣6,0),點B的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,8);(2)y=﹣
x2﹣
x+8;(3)S=﹣
m2+4m,自變量m的取值范圍是0<m<8 ;(4)點E的坐標為(﹣2,0),△BCE為等腰三角形.
【解析】試題分析:(1)解方程x2﹣10x+16=0得x1=2,x2=8 ;根據點B、C的位置則可得B、C的坐標,再根據拋物線的對稱性則可得點A的坐標;
(2)根據(1)中得到的點A、B、C的坐標,利用待定系數法即可求得拋物線的解析式;
(3)先表示出BE的長度并求出△ABC的面積,再判定△BEF和△ABC相似,然后根據相似三角形面積的比等于相似比的平方表示出△BEF的面積,再根據等高的三角形的面積的比等于底邊的比列式求解即可得到S與m的關系式;
(4)根據(3)中求得的S與m的關系式,利用二次函數的性質即可求得最大值,從而確定出m值,即可對△BCE的形狀作出判斷.
試題解析:(1)解方程x2﹣10x+16=0得x1=2,x2=8 ;
∵點B在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,且OB<OC,
∴點B的坐標為(2,0),點C的坐標為(0,8);
又∵拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸是直線x=﹣2,
∴由拋物線的對稱性可得點A的坐標為(﹣6,0);
(2)∵點C(0,8)在拋物線y=ax2+bx+c的圖象上,
∴c=8,將A(﹣6,0)、B(2,0)代入表達式,
得:
,解得
,
∴所求拋物線的表達式為y=
;
(3)依題意,AE=m,則BE=8﹣m,
∵OA=6,OC=8,
∴AC=10,
∵EF∥AC,
∴△BEF∽△BAC,
∴
,即
,
∴EF=
,
過點F作FG⊥AB,垂足為G,
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則sin∠FEG=sin∠CAB=
,
∴
,
∴FG=
,
∴S=S△BCE﹣S△BFE=
(8﹣m)×8﹣
(8﹣m)(8﹣m)=﹣
m2+4m,
自變量m的取值范圍是0<m<8 ;
(4)存在.
理由:∵S=﹣
m2+4m=﹣
(m﹣4)2+8且﹣
<0,
∴當m=4時,S有最大值,S最大值=8 ,
∵m=4,
∴點E的坐標為(﹣2,0),
∴△BCE為等腰三角形.
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【題目】隨著教育信息化的發展,學生的學習方式日益增多. 教師為了指導學生有幸效利用網絡進行學習,對學生進行了隨機問卷調查(問卷調查表如圖所示),并用調查結果繪制了圖1、圖2兩幅統計圖(均不完整),請根據統計圖解答以下問題:
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(1)本次接受問卷調查的學生共有 人;在扇形統計圖中“D”選項所占的百分比為 ;
(2)扇形統計圖中,“B”選項所對應扇形圓心角為 度;
(3)請補全條形統計圖;
(4)若該校共有1200名學生,請你估計該校學生課外利用網絡學習的時間在“A”選項的有多少人?
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【題目】某單位招聘員工,采取筆試與面試相結合的方式,兩項成績的原始分均為100分,前6名選手的得分如下:
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根據規定,筆試成績和面試成績按一定的百分比折合成綜合成績(綜合成績的滿分仍為100分)
(1)這6名選手筆試成績的平均數是_____分,中位數是_____分,眾數是______分.
(2)現已知1號選手的綜合成績為88分,求筆試成績和面試成績的百分比各為多少?
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【題目】如圖
,一枚質地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標有數字
,
,
,
,如圖
,正方形
頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續跳幾個邊長.如:若從圖
起跳,第一次擲得
,就順時針連續跳
個邊長,落到圈
;若第二次擲得
,就從
開始順時針連續跳
個邊長,落到圈
;
設游戲者從圈
起跳.
(
)嘉嘉隨機擲一次骰子,求落回到圈
的概率
.
(
)淇淇隨機擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈
的概率
,并指出她與嘉嘉落回到圈
的可能性一樣嗎?
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【題目】在解不等式|x+1|>2時,我們可以采用下面的解答方法:
①當x+1≥0時,|x+1|=x+1.
∴由原不等式得x+1>2.∴可得不等式組![]()
∴解得不等式組的解集為x>1.
②當x+1<0時,|x+1|=﹣(x+1).
∴由原不等式得﹣(x+1)>2.∴可得不等式組![]()
∴解得不等式組的解集為x<﹣3.
綜上所述,原不等式的解集為x>1或x<﹣3.
請你仿照上述方法,嘗試解不等式|x﹣2|≤1.
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【題目】(1)(發現)如圖1,在
中,
分別交
于
,交
于
.已知
,
,
,求
的值.
思考發現,過點
作
,交
延長線于點
,構造
,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).
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請回答:
的值為______.
(2)(應用)如圖3,在四邊形
中,
,
與
不平行且
,對角線
,垂足為
.若
,
,
,求
的長.
(3)(拓展)如圖4,已知平行四邊形
和矩形
,
與
交于點
,
,且
,
,判斷
與
的數量關系并證明.
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【題目】甲、乙兩隊進行乒乓球團體賽,比賽規則規定:兩隊之間進行3局比賽,3局比賽必須全部打完,只要贏滿2局的隊為獲勝隊,假設甲、乙兩隊之間每局比賽輸贏的機會相同.
(
)甲3局全勝的概率是__________;
(
)如果甲隊已經贏得了第1局比賽,那么甲隊最終獲勝的概率是多少?(用“樹狀圖”或“列表”法寫出解答過程)
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【題目】在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的坐標分別是A(2,2)、B(2,0),C(4,2).![]()
(1)在平面直角坐標系中畫出△ABC;
(2)若將(1)中的△ABC平移,使點B的對應點B′坐標為(6,2),畫出平移后的△A′B′C′;
(3)求△A′B′C′的面積.
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【題目】如圖,在
中,
,
為邊
上一點,
為邊
的中點,過點
作
,交
的延長線于點
,連結
.
(1)求證:四邊形
是平行四邊形;
(2)若點
為邊
的中點,當線段BC與線段AC滿足什么數量關系時,四邊形
為正方形.
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