【題目】在平面直角坐標系中,
頂點坐標分別為:
.線段
的端點坐標為
.
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線段
先向 平移 個單位,再向 平移_ 個單位與線段
重合;
將
繞點
旋轉
后得到的
使
的對應邊為
直接寫出點
的坐標;
寫出點
在旋轉過程中所經過的路徑
的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】元旦聯歡會前,班級買了甲、乙、丙三種筆記本作為獎品,共買了
本,花了
元,其中乙種筆記本數量是甲種筆記本數量的
倍,已知甲種筆記本單價為
元,乙種筆記本單價為
元,丙種筆記本單價為
元.
求甲、乙、丙三種筆記本各買了多少本?
若購買獎品的費用又增加了
元,且購買獎品的總數量及購買乙種筆記本數量不變,則最多可以購買甲型筆記本多少本?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半徑為1的⊙O的直徑,點C在⊙O上,∠CAB=30°,D為劣弧CB的中點,點P是直徑AB上一個動點,則PC+PD的最小值為( )
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A.1B.2C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與
軸交于
、
兩點,對稱軸與
軸交于點
,點
,點
,點
是平面內一動點,且滿足
,
是線段
的中點,連結
.則線段
的最大值是( ).
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A.3B.
C.
D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了推動全社會自覺尊法學法守法用法,促進全面依法治國,某區每年都舉辦普法知識競賽,該區某單位甲、乙兩個部門各有員工200人,要在這兩個部門中挑選一個部門代表單位參加今年的競賽,為了解這兩個部門員工對法律知識的掌握情況,進行了抽樣調查,從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了法律知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行整理,描述和分析,下面給出了部分信息.
a.甲部門成績的頻數分布直方圖如下(數據分成6組:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x≤100)
b.乙部門成績如下:
40 52 70 70 71 73 77 78 80 81
82 82 82 82 83 83 83 86 91 94
c.甲、乙兩部門成績的平均數、方差、中位數如下:
平均數 | 方差 | 中位數 | |
甲 | 79.6 | 36.84 | 78.5 |
乙 | 77 | 147.2 | m |
d.近五年該單位參賽員工進入復賽的出線成績如下:
2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 | |
出線成績(百分制) | 79 | 81 | 80 | 81 | 82 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中m的值;
(2)可以推斷出選擇 部門參賽更好,理由為 ;
(3)預估(2)中部門今年參賽進入復賽的人數為 .
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【題目】為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校男生、女生進行抽樣調查.已知抽取的樣本中,男生、女生的人數相同,利用所得數據繪制成如下統計圖表(單位:cm):
A | x<155 |
B | 155≤x<160 |
C | 160≤x<165 |
D | 165≤x<170 |
E | x≥170 |
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根據圖表提供的信息,樣本中,身高在160≤x<170之間的女生人數為( )
A. 8 B. 6 C. 14 D. 16
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【題目】下面是小明設計的“作等腰三角形外接圓”的尺規作圖過程.
已知:如圖1,在
中,AB=AC.
求作:等腰
的外接圓.
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作法:
①如圖2,作
的平分線交BC于D ;
②作線段AB的垂直平分線EF;
③EF與AD交于點O;
④以點O為圓心,以OB為半徑作圓.
所以,
就是所求作的等腰
的外接圓.
根據小明設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形(保留痕跡);
(2)完成下面的證明.
AB=AC,
,
_________________________.
AB的垂直平分線EF與AD交于點O,
OA=OB,OB=OC
(填寫理由:______________________________________)
OA=OB=OC.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】函數
的圖象記為
,函數
的圖象記為
,其中
為常數,
與
合起來的圖象記為
.
(Ⅰ)若
過點
時,求
的值;
(Ⅱ)若
的頂點在直線
上,求
的值;
(Ⅲ)設
在
上最高點的縱坐標為
,當
時,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】李老師為了了解班級學生自主學習、合作交流的具體情況,對九(1)班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查,并將調查結果分成四類,A:特別好;B:好;C;一般;D:較差,并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖.請你根據統計圖解答下列問題:
(1)本次調查中,李老師一共調查了 名同學,其中女生共有 名.
(2)將上面的條形統計圖補充完整;
(3)為了共同進步,李老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請求所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.
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