【題目】某電腦銷售商試銷某一品牌電腦(出廠為
元/臺)以
元/臺銷售時,平均每月可銷售
臺,現(xiàn)為了擴大銷售,銷售商決定降價銷售,在原來
月份平均銷售量的基礎(chǔ)上,經(jīng)
月份的市場調(diào)查,
月份調(diào)整價格后,月銷售額達到
元.已知電腦價格每臺下降
元,月銷售量將上升
臺.
求
月份到
月份銷售額的月平均增長率;
求
月份時該電腦的銷售價格.
【答案】
月份到
月份銷售額的月平均增長率為
;
月份時該電腦的銷售價格為
元.
【解析】
設(shè)
月份到
月份銷售額的月平均增長率為
,則依據(jù)題意可得3月份銷售額為
,然后依據(jù)題意列出方程求解即可;
設(shè)
月份電腦的銷售價格在每臺
元的基礎(chǔ)上下降
元,則可得3月份的單價為
元,銷量為
臺,依據(jù)題意列出方程求解即可.
設(shè)
月份到
月份銷售額的月平均增長率為
,
由題意得:
,
,
,
(舍去)
∴
月份到
月份銷售額的月平均增長率為
;
設(shè)
月份電腦的銷售價格在每臺
元的基礎(chǔ)上下降
元,
由題意得:
,
,
,
∴
或
,
當
時,
月份該電腦的銷售價格為
不合題意舍去.
∴
,
月份該電腦的銷售價格為
元.
∴
月份時該電腦的銷售價格為
元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是BA延長線上一點,CD切⊙O于D點,弦DE∥CB,Q是AB上一動點,CA=1,CD是⊙O半徑的
倍.
(1)求⊙O的半徑R;
(2)當Q從A向B運動的過程中,圖中陰影部分的面積是否發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請你說明理由;若不發(fā)生變化,請你求出陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l上有一點P1(2,1),將點P1先向右平移1個單位,再向上平移2個單位得到點P2,點P2恰好在直線l上.
(1)求直線l所表示的一次函數(shù)的表達式;
(2)若將點P2先向右平移3個單位,再向上平移6個單位得到點P3.請判斷點P3是否在直線l上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,CD為△BAC的外角平分線,F為弧AD上一點,BC=AF,延長DF與BA的延長線交于E.
(1)求證:AD=BD;
(2)若AC=10,AF=3,DF:FE=3:2,求DE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸和媽媽上山游玩,爸爸步行,媽媽乘坐纜車,相約在山頂纜車的終點會合.已知爸爸步行的路程是纜車所經(jīng)線路長的2.5倍,媽媽在爸爸出發(fā)后50分鐘才坐上纜車,纜車的平均速度為每分鐘180米.圖中的折現(xiàn)反映了爸爸行走的路程
(米)與時間
(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系.
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(1)爸爸行走的總路程是 米,他途中休息了 分鐘;
(2)當
時,
與
之間的函數(shù)關(guān)系式是 ;
(3)爸爸休息之后行走的速度是每分鐘 米;
(4)當媽媽到達纜車終點是,爸爸離纜車終點的路程是 米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線
與
軸交于點
、與
軸交于點
,直線
與
軸交于點
,將直線
沿直線
翻折,點
恰好落在
軸上的
點,則直線
對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知Rt△AOB的兩條直角邊0A、08分別在y軸和x軸上,并且OA、OB的長分別是方程x2—7x+12=0的兩根(OA<0B),動點P從點A開始在線段AO上以每秒l個單位長度的速度向點O運動;同時,動點Q從點B開始在線段BA上以每秒2個單位長度的速度向點A運動,設(shè)點P、Q運動的時間為t秒.
(1)求A、B兩點的坐標。
(2)求當t為何值時,△APQ與△AOB相似,并直接寫出此時點Q的坐標.
(3)當t=2時,在坐標平面內(nèi),是否存在點M,使以A、P、Q、M為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出M點的坐標;若不存在,請說明理由.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
,點
、
分別在
、
上,連接
,
、
的平分線交于點
,
、
的平分線交于點
.
求證:四邊形
是矩形.
小明在完成
的證明后繼續(xù)進行了探索,過點
作
,分別交
、
于點
、
,過點
作
,分別交
、
于點
、
,得到四邊形
.此時,他猜想四邊形
是菱形.請在下列框圖中補全他的證明思路.
小明的證明思路:由
,
,
易證,四邊形
是平行四邊形.要證□
是菱形,只要證
.由已知條件________,
,可證
,故只要證
,即證
,易證________,________,故只要證
,易證
,
,________,故得
,即可得證.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,P是線段BC上一動點(與點B、C不重合),連接AP,延長BC至點Q,使得CQ=CP,過點Q作QH⊥AP于點H,交AB于點M.
(1)當AP平分∠BAC時,試說明AM=AN.
(2)若∠PAC=m,求∠AMQ的大。ㄓ煤m的式子表示).
(3)用等式表示線段MB與PQ之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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