【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線前往離學校12千米的地方參加植樹活動.分析甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時間t(分鐘)變化的函數圖象,解決下列問題:
(1)求出甲、乙兩人所行駛的路程S甲、S乙與t之間的關系式;
(2)甲行駛10分鐘后,甲、乙兩人相距多少千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線l:y=ax2+bx+c(a,b,c均不為0)的頂點為M,與y軸的交點為N,我們稱以N為頂點,對稱軸是y軸且過點M的拋物線為拋物線l的衍生拋物線,直線MN為拋物線l的衍生直線.
(1)如圖,拋物線y=x2﹣2x﹣3的衍生拋物線的解析式是 ,衍生直線的解析式是 ;
(2)若一條拋物線的衍生拋物線和衍生直線分別是y=﹣2x2+1和y=﹣2x+1,求這條拋物線的解析式;
(3)如圖,設(1)中的拋物線y=x2﹣2x﹣3的頂點為M,與y軸交點為N,將它的衍生直線MN先繞點N旋轉到與x軸平行,再沿y軸向上平移1個單位得直線n,P是直線n上的動點,是否存在點P,使△POM為直角三角形?若存在,求出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M,與BD相交于點N,連接BM,DN.
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(1)求證:四邊形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求MD的長
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【題目】如圖,直線MN表示一條鐵路,A,B是兩個城市,它們到鐵路的垂直距離分別為AA1=20km,BB1=40km,已知A1B1=80km,現要在A1,B1之間設一個中轉站P,使兩個城市到中轉站的距離之和最短,請你設計一種方案確定P點的位置,并求這個最短距離.
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【題目】如圖,點O是△ABC內一點,連結OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結,得到四邊形DEFG.
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(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)若M為EF的中點,OM=3,∠OBC和∠OCB互余,求DG的長度.
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【題目】在平面直角坐標系中,如果 x 與 y 都是整數,就稱點(x,y)為整點.下列命題中錯誤的是( )
A. 存在這樣的直線,既不與坐標軸平行,又不經過任何整點
B. 若 k 與 b 都是無理數,則直線 y=kx+b 不經過任何整點
C. 若直線 y=kx+b 經過無數多個整點,則 k 與 b 都是有理數
D. 存在恰好經過一個整點的直線
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【題目】某校召開運動會,七(1)班學生到超市分兩次(第二次少于第一次)購買某種飲料90瓶,共用去205元,已知該種飲料價格如下:
購買瓶數/瓶 | 不超過30 | 30以上不超過50 | 50以上 |
單價/元 | 3 | 2.5 | 2 |
求:兩次分別購買這種飲料多少瓶?
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【題目】在太空種子種植體驗實踐活動中,為了解“宇番2號”番茄,某?萍夹〗M隨機調查60株番茄的掛果數量x(單位:個),并繪制如下不完整的統計圖表:
“宇番2號”番茄掛果數量統計表
掛果數量x(個) | 頻數(株) | 頻率 |
25≤x<35 | 6 | 0.1 |
35≤x<45 | 12 | 0.2 |
45≤x<55 | a | 0.25 |
55≤x<65 | 18 | b |
65≤x<75 | 9 | 0.15 |
請結合圖表中的信息解答下列問題:
(1)統計表中,a= ,b= ;
(2)將頻數分布直方圖補充完整;
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(3)若繪制“番茄掛果數量扇形統計圖”,則掛果數量在“35≤x<45”所對應扇形的圓心角度數為 °;
(4)若所種植的“宇番2號”番茄有1000株,則可以估計掛果數量在“55≤x<65”范圍的番茄有 株.
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【題目】(本題10分)如圖,直線y=x+m和拋物線y=
+bx+c都經過點A(1,0),
B(3,2).
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(1)求m的值和拋物線的解析式;
(2)求不等式x2+bx+c>x+m的解集.(直接寫出答案)
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