【題目】試驗題：請某班所有同學(xué)拿出課前準(zhǔn)備好的一元硬幣，各拋100次，填寫下表，并回答問題.
拋擲次數(shù) | 40 | 60 | 80 | 100 |
出現(xiàn)正面的頻數(shù) | ||||
出現(xiàn)正面的頻率 |
(1)同桌的兩同學(xué)比較一下試驗的結(jié)果.對應(yīng)的各階段的頻率相同嗎？如果不同，把對應(yīng)的各 階段(指試驗次數(shù)相同時)的頻率差分別計算出來，觀察頻率差的絕對值與試驗次數(shù)的增加之間有何關(guān)系；
(2)計算全班同學(xué)做此試驗出現(xiàn)正面的頻率，并將這個頻率與每個人單獨試驗的頻率進行比較，你認(rèn)為哪個頻率更趨于穩(wěn)定？
【答案】填表(略).因為每個人試驗都是隨機的，所以只要是自己動手試驗的數(shù)據(jù)都可以.
(1)同桌間的兩同學(xué)試驗的各階段的頻率不一定相同，但隨著試驗次數(shù)的增加，頻率差的絕對值有變小的趨勢.
(2)當(dāng)全班同學(xué)各拋完100次時，頻率=
，可以發(fā)現(xiàn)，這個結(jié)果更趨近于
，更為穩(wěn)定.
【解析】填表(略).
(1)同桌間的兩同學(xué)試驗的各階段的頻率不一定相同，但隨著試驗次數(shù)的增加，頻率差的絕對值有變小的趨勢.
(2)當(dāng)全班同學(xué)各拋完100次時，頻率=
，通過計算可以發(fā)現(xiàn)，這個結(jié)果更趨近于
，這個頻率比個人單獨試驗所得的頻率更為穩(wěn)定.
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一種樹的高度h（厘米）與生長年數(shù)x（年）之間的關(guān)系如下表：（樹的原高80厘米）
生長年數(shù)x/年 | 樹的高度h/厘米 |
1 | 80+5 |
2 | 80+10 |
3 | 80+15 |
4 | 80+20 |
… | … |
（1）寫出生長年數(shù)x與樹的高度h的關(guān)系式；
（2）計算當(dāng)樹長到150cm高度時需要幾年？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】定義新運算：對于任意實數(shù)a，b，都有a⊕b=a（a﹣b）+1，等式右邊是通常的加法、減法及乘法運算，比如：2⊕5=2×（2﹣5）+1=2×（﹣3）+1=﹣6+1=﹣5，則（﹣2）⊕3= ．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為增強市民的節(jié)水意識，某市對居民用水實行“階梯收費”：規(guī)定每戶每月不超過月用水標(biāo)準(zhǔn)部分的水價為1.5元/噸，超過月用水標(biāo)準(zhǔn)量部分的水價為2.5元/噸．該市小明家5月份用水12噸，交水費20元．請問：該市規(guī)定的每戶月用水標(biāo)準(zhǔn)量是多少噸？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行．已知甲車速度為120千米/時，乙車速度為80千米/時，經(jīng)過t小時兩車相距50千米，則t的值是（ ）
A.2或2.5
B.2或10
C.10或12.5
D.2或12.5
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某商場設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(如圖)，并規(guī)定：顧客購物10元以上就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機會，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時，指針落在哪一區(qū)域就可以獲得相應(yīng)的獎品，下表是活動進行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
(1)計算并完成表格：
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 | 1000 |
落在“鉛筆”的次數(shù)m | 68 | 111 | 136 | 345 | 546 | 701 |
落在“鉛筆”的頻率 |
(2)假如你去轉(zhuǎn)動該轉(zhuǎn)盤一次，你獲得鉛筆的概率約是多少？
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
