【題目】過n邊形的一個頂點有7條對角線,m邊形有m條對角線,p邊形沒有對角線,q邊形的內角和與外角和相等,求q(n-m)p的值.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E是正方形ABCD內的一點,連接AE、BE、CE,將△ABE繞點B順時針旋轉90°到△CBE′的位置.若AE=1,BE=2,CE=3,則∠BE′C=__度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】對非負實數x“四舍五入”到個位的值記為(x).即當n為非負整數時,若n-
≤x<n+
,則(x)=n.如(0.46)=0,(3.67)=4.
給出下列關于(x)的結論:
①(1.493)=1;
②(2x)=2(x);
③若(
x-1)=4,則實數x的取值范圍是9≤x<11;
④當x≥0,m為非負整數時,有(m+2 017x)=m+(2 017x);
⑤(x+y)=(x)+(y).
其中,正確的結論有________(填寫所有正確的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖.在直角坐標系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,邊OC在y軸上,點B的坐標為(1,3),將矩形沿對角線AC翻折,B點落在D點的位置,且AD交y軸于點E.那么點D的坐標為( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:E在線段CD上,EA、EB分別平分∠DAB和∠CBA,∠AEB=90°,設AD=
,BC=
,且
.
(1)求AD和BC的長;
(2)你認為AD和BC還有什么關系?并驗證你的結論;
(3)取AB中點F,連接EF,且EF∥AD∥BC。若EF=
,你能求出AB的長度嗎?若能,請寫出推理過程;若不能,請說明理由.
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