【題目】綜合題
(1)發現
如圖,點
為線段
外一動點,且
,
.![]()
填空:當點
位于時,線段
的長取得最大值,且最大值為.(用含
,
的式子表示)
(2)應用
點
為線段
外一動點,且
,
.如圖所示,分別以
,
為邊,作等邊三角形
和等邊三角形
,連接
,
.
①找出圖中與
相等的線段,并說明理由;
②直接寫出線段
長的最大值.![]()
(3)拓展
如圖,在平面直角坐標系中,點
的坐標為
,點
的坐標為 ![]()
為線段
外一動點,且
,
,
,求線段
長的最大值及此時點
的坐標.![]()
【答案】
(1)CB的延長線上,a+b
(2)解:①DC=BE,理由如下:
∵△ABD和△ACE為等邊三角形,
∴AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,
∴∠BAD+∠BAC=∠CAE+∠BAC,即∠CAD=∠EAB,
∴△CAD≌△EAB.
∴DC=BE.
②BE的最大值是4.
(3)解:如圖3,
![]()
構造△BNP≌△MAP,則NB=AM,由(1)知,當點N在BA的延長線上時,NB有最大值(如備用圖)。
![]()
易得△APN是等腰直角三角形,AP=2,∴AN=
,∴AM=NB=AB+AN=3+
;過點P作PE⊥x軸于點E,PE=AE=
,又A(2,0)∴P(2-
,
)
【解析】(1)當點A在線段CB的延長線上時,可得線段AC的長取得最大值為a+b;
(1)根據點A位于CB的延長線上時,線段AC的長取得最大值,即可得到結論。
(2)①根據等邊三角形的性質得到AD=AB,AC=AE,∠BAD=∠CAE=60°,推出△CAD≌△EAB,根據全等三角形的性質得到CD=BE;②由于線段BE長的最大值=線段CD的最大值,根據(1)中的結論即可得到結果。
(3)連接BM,將△APM繞著點P順時針旋轉90°得到△PBN,連接AN,得到△APN是等腰直角三角形,根據全等三角形的性質得PN=PA=2,BN=AM,根據當N在線段BA的延長線時,線段BN取得最大值,即可得到最大值;如圖2,過P作PE⊥x軸于E,根據等腰直角三角形的性質即可得到結論.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】使(x2+px+8)(x2﹣3x+q)乘積中不含x2與x3項的p、q的值是( )
A.p=0,q=0
B.p=3,q=1
C.p=﹣3,q=﹣9
D.p=﹣3,q=1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
的一邊
為平面鏡,
,在
上有一點
,從
點射出一束光線經
上一點
反射,反射光線
恰好與
平行,則
的度數是( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A,B分別為x軸、y軸正半軸上兩動點,∠BAO的平分線與∠OBA的外角平分線所在直線交于點C,則∠C的度數隨A,B運動的變化情況正確的是( )![]()
A.點B不動,在點A向右運動的過程中,∠C的度數逐漸減小
B.點A不動,在點B向上運動的過程中,∠C的度數逐漸減小
C.在點A向左運動,點B向下運動的過程中,∠C的度數逐漸增大
D.在點A,B運動的過程中,∠C的度數不變
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數學家劉徽創立了“割圓術”,認為圓內接正多邊形邊數無限增加時,周長就越接近圓周長,由此求得了圓周率
的近似值.設半徑為
的圓內接正
邊形的周長為
,圓的直徑為
.如右圖所示,當
時,
,那么當
時,
.(結果精確到
,參考數據:
)
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)
如圖,拋物線
經過點
,
,直線![]()
交
軸于點
,且與拋物線交于
,
兩點.
為拋物線上一動點(不與
,
重合).
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點
在直線
下方時,過點
作
軸交
于點
,
軸交
于點
.求
的最大值;
(3)設
為直線
上的點,以
,
,
,
為頂點的四邊形能否構成平行四邊形?若能,求出點
的坐標;若不能,請說明理由.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)
如圖,直線
與雙曲線
(
為常數,
)在第一象限內交于點
,且與
軸、
軸分別交于
,
兩點.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)點
在
軸上,且
的面積等于
,求
點的坐標.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.“某射擊運動員射擊一次,正中靶心”屬于隨機事件
B.“13名同學至少有兩名同學的出生月份是相同的”屬于必然事件
C.“在標準大氣壓下,當溫度降到-5℃時,水結成冰”屬于隨機事件
D.“某袋中有8個質地均勻的球,且都是紅球,任意摸出一球是白球”屬于不可能事件
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