【題目】如圖,正方形
的邊
,
在坐標軸上,點
的坐標為
,點
從點
出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿
軸向點
運動;點
從點
同時出發(fā),以相同的速度沿
軸的正方向運動,規(guī)定點
到達點
時,點
停止運動,點
也停止運動.連接
,過點
作
的垂線,與過點
平行于
軸的直線
相交于點D,
與
軸交于點
,連接
,設點
運動的時間為
.
(1)求
的度數(shù)及點
的坐標(用
表示).
(2)當
為何值時,
為等腰三角形?
(3)探索
周長是否隨時間
的變化而變化.若變化,說明理由;若不變,試求出這個定值.
![]()
【答案】(1)
(2)當
為4秒或
秒時,
為等腰三角形(3)周長是定值,該定值為8
【解析】
(1)易證△BAP≌△PQD,從而得到DQ=AP=t,從而可以求出∠PBD的度數(shù)和點D的坐標.
(2)由于∠EBP=45°,故圖1是以正方形為背景的一個基本圖形,容易得到EP=AP+CE.由于△PBE底邊不定,故分三種情況討論,借助于三角形全等及勾股定理進行求解,然后結合條件進行取舍,最終確定符合要求的t值.
(3)由(2)已證的結論EP=AP+CE很容易得到△POE周長等于AO+CO=8,從而解決問題.
(1)
![]()
如圖①.由題可得
,
.
四邊形
是正方形,
,
.
,
.
.
,
,
.
在
和
中,![]()
.
,
.
,
,
.
,
.
點
坐標為
.
(2)①若
,則
.
.
,
.
點
與點
重合.
點
與點
重合.與條件“
軸”矛盾,
這種情況應舍去.
②若
,則
.
.
.
在
和
中,![]()
≌
.
,
.
.
點
與點
重合(
).
點
與點
重合(
).
點
,
.此時
.
③若
,
在
和
中,![]()
.
.
,
.
.
,
.
延長
到點
,使得
,連接
,如圖②所示.
![]()
在
和
中,![]()
.
,
.
,
,
.
.
.
在
和
中,![]()
.
.
.
.
,解得
,
當
為4秒或
秒時,
為等腰三角形.
(3)
,
.
周長是定值,該定值為8.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解不等式組![]()
請結合題意,完成本題的解答:
(Ⅰ)解不等式①,得______;
(Ⅱ)解不等式②,得______;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
![]()
(Ⅳ)原不等式組的解集為______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以矩形
的頂點
為坐標原點建立平面直角坐標系,使點
、
分別在
、
軸的正半軸上,雙曲線
的圖象經過
的中點
,且與
交于點
,過
邊上一點
,把
沿直線
翻折,使點
落在矩形內部的一點
處,且
,若點
的坐標為(2,4),則
的值為______.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
,點
在
軸上,以點
為直角頂點作等腰直角
..當點
落在某函數(shù)的圖象上時,稱點
為該函數(shù)的“懸垂點”,
為該函數(shù)的“懸垂等腰直角三角形”.
(1)若點
是函數(shù)
的懸垂點,直接寫出點
的橫坐標為________.
(2)若反比例函數(shù)![]()
的懸垂等腰直角三角形面積是
,求
的值.
(3)對于函數(shù)
,當![]()
時,該函數(shù)的懸垂點只有一個,求
的取值范圍.
(4)若函數(shù)
的懸垂等腰直角
的面積范圍為
,且點
在第一象限,直接寫出
的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點,與y軸交于C點,點P是拋物線上在第一象限內的一個動點,且點P的橫坐標為t.
(1)求拋物線的表達式;
(2)設拋物線的對稱軸為l,l與x軸的交點為D.在直線l上是否存在點M,使得四邊形CDPM是平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)如圖2,連接BC,PB,PC,設△PBC的面積為S.
①求S關于t的函數(shù)表達式;
②求P點到直線BC的距離的最大值,并求出此時點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)駛向乙地,如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關系;折線OBCDA表示轎車離甲地距離y(千米)與時間x(小時)之間的函數(shù)關系.請根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)當轎車剛到乙地時,此時貨車距離乙地 千米;
(2)當轎車與貨車相遇時,求此時x的值;
(3)在兩車行駛過程中,當轎車與貨車相距20千米時,求x的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小聰有一塊含有30°角的直角三角板,他想只利用量角器來測量較短直角邊的長度,于是他采用如圖的方法,小聰發(fā)現(xiàn)點A處的三角板讀數(shù)為12cm,點B處的量角器的讀數(shù)為74°和106°,由此可知三角板的較短直角邊的長度為 cm.(參考數(shù)據(jù):tan37°=0.75)
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一張扇形紙片OAB,∠AOB=120°,OA=6,將這張扇形紙片折疊,使點A與點O重合,折痕為CD,則圖中未重疊部分(即陰影部分)的面積為( )
![]()
A.9
B.12π﹣9
C.
D.6π﹣![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖①、圖②均是4×4的正方形網格,每個小正方形的頂點稱為格點,四邊形ABCD的頂點均在格點上,僅用無刻度直尺,分別按下列要求畫圖.
(1)在圖①中的線段CD上找到一點E,連結AE,使得AE將四邊形ABCD的面積分成1:2兩部分.
(2)在圖②中的四邊形ABCD外部作一條直線l,使得直線l上任意一點與點A、B構成三角形的面積是四邊形ABCD面積的
.(保留作圖痕跡)
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