【題目】某工藝廠計劃一周生產工藝品2100個，平均每天生產300個，但實際每天生產量與計劃相比有出入．下表是某周的生產情況 (超產記為正.減產記為負)：
(1) 寫出該廠星期一生產工藝品的數量；
(2) 本周產量中最多的一天比最少的一天多生產多少個工藝品?
(3) 請求出該工藝廠在本周實際生產工藝品的數量．
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校組織初中2000名學生游覽“黃河口生態旅游區”，并以此開展“黃河文化”知識競賽活動，現從中隨機抽取若干名學生的得分
滿分100分，成績均為正數
進行統計，整理出下列競賽成績統計表和扇形統計圖均不完整．
成績統計表
如果成績在90分以上含90分可獲得一等獎；70分以上含70分，90分以下的可獲得二等獎；其余學生可獲得鼓勵獎，根據以上圖表的數據解答下列問題：
本次活動共隨機抽取了多少名學生？
估計本次活動獲得二等獎的學生有多少名？
繪制頻數分布直方圖．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】對下列代數式作出解釋，其中不正確的是（ ）
A. a-b：今年小明b歲，小明的爸爸a歲，小明比他爸爸�。�a-b）歲
B. a-b：今年小明b歲，小明的爸爸a歲，則小明出生時，他爸爸為（a-b）歲
C. ab：長方形的長為acm，寬為bcm，長方形的面積為ab 
D. ab：三角形的一邊長為acm，這邊上的高為bcm，此三角形的面積為ab 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】探究：如圖①，在正方形ABCD中，點P在邊CD上（不與點C、D重合），連接BP，將△BCP繞點C順時針旋轉至△DCE，點B的對應點是點D.旋轉的角度是 度.應用：將圖①中的BP延長交邊DE于點F，其它條件不變，如圖②，求∠BFE的度數。拓展：如圖②，若DP=2CP，BC=6，則四邊形ABED的面積是 .
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】若關于x的分式方程 
無解，則m的值為_______．
【答案】-4，-6
【解析】試題分析：去分母得：x(m＋2x)－2x(x－3)＝2(x－3)，
(m＋4)x＝－6，
當m＋4≠0時，
x＝
≠0，
∵分式方程無解，
∴x－3＝
－3＝0，
解得：m＝－6；
當m＋4＝0即m＝－4時，
整式方程無解，分式方程也無解，符合題意，
故m的值為－4或－6．
故答案為：－4或－6．
【題型】填空題
【結束】
19
【題目】計算:
（1）
(2) 
(3) 
(4) 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】端午節前夕，小東的父母準備購買若干個粽子和咸鴨蛋(每個粽子的價格相同，每個咸鴨蛋的價格相同)．已知粽子的價格比咸鴨蛋的價格貴1.5元，花35元購買粽子的個數與花20元購買咸鴨蛋的個數相同．粽子與咸鴨蛋的價格各是多少？
【答案】粽子和咸鴨蛋的單價分別為每個3.5元、2元
【解析】試題分析：設咸鴨蛋的價格為x元，則粽子的價格為（1.5＋x）元，根據花35元購買粽子的個數與花20元購買咸鴨蛋的個數相同，列出分式方程，求出方程的解得到x的值，即可得到結果．
試題解析：
解：設咸鴨蛋的價格為x元，則粽子的價格為（1.5＋x）元，
根據題意得：
，
去分母得：35x＝30＋20x，
解得：x＝2，
經檢驗x＝2是分式方程的解，且符合題意，
1.5＋x＝1.5＋2＝3.5（元），
故咸鴨蛋的價格為2元，粽子的價格為3.5元．
點睛：此題考查了分式方程的應用，分析題意，找到合適的等量關系是解決問題的關鍵．
【題型】解答題
【結束】
24
【題目】某書店為了迎接“讀書節”制定了活動計劃，陳經理查看計劃書發現：A類圖書的標價是B類圖書標價的1.5倍，若顧客用1080元購買圖書，能單獨購買A類圖書的數量恰好比單獨購買B類圖書的數量少20本.請求出A、B兩類圖書的標價.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】對于不等式組 
下列說法正確的是（ �。�
A.此不等式組無解
B.此不等式組有7個整數解
C.此不等式組的負整數解是﹣3，﹣2，﹣1
D.此不等式組的解集是﹣ 
＜x≤2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，∠1和∠2互補，∠C=∠EDF．
（1）判斷DF與EC的關系為 ．
（2）試判斷DE與BC的關系，并說明理由．
（3）試判斷∠DEC與∠DFC的關系并說明理由．
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