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下列微生物中能夠進行孢子生殖的是

A．細菌	B．酵母菌
C．乳酸菌	D．霉菌

試題分析：除酵母菌外，真菌常為絲狀的有機體如霉菌，營養菌絲深入營養物質內吸收營養，直立菌絲（氣生菌絲），生長到一定階段，頂端產生孢子囊，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體，大多數真菌用孢子繁殖后代，酵母菌進行出芽生殖，細菌進行分裂生殖，乳酸菌屬于細菌，進行分裂生殖。

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芽孢是細菌生殖后代的一種方式。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于細菌營養方式說法不正確的是

A．大多數細菌沒有葉綠體，只能利用現成有機物作營養，叫異養

B．進行腐生生活的細菌能將有機物分解成無機物

C．進行寄生生活的細菌，只能靠吸收活的動植物體內或體表的有機物來生活

D．細菌只能靠分解動植物遺體生活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養料維持生存，這種方式屬于自養。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖作答（每空1分，共7分）下圖是有莢膜的細菌結構示意圖，據圖回答：

（1）細菌的遺傳物質存在于圖_____所指的結構中。
（2）當［］_______增厚時，細菌能夠形成休眠體---________,以抵抗不良的環境。
（3）它和動植物的細胞的主要區別在于______________________________。大多數細菌是生態系統中的者。
（4）最早借助顯微鏡發現細菌的人是荷蘭的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請觀察細菌的顯微結構圖，回答問題：

（1）遺傳物質存在于圖中序號　　所指的結構中。
（2）這種細菌運動嗎？答：　    　．這是根據圖中　  　序號所代表的結構做出判斷的。
（3）細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是：細菌沒有　   　、葉綠體和液泡。
（4）有的細菌對人有益，如          能通過發酵使牛奶轉化成營養價值更高的酸奶。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，7分）下圖是有莢膜的細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題