Question

為了探究光合作用產生淀粉需要CO₂，小明同學做了如下圖所示的實驗（A、B兩盆天竺葵在同一暗室中放置一晝夜，然后按圖示放在陽光下5小時）．

注：A盆中碳酸氫鈉飽和溶液在光照下會緩慢分解放出CO₂，目的是保持空氣中的CO₂的含量．
（1）天竺葵在暗室中放置一晝夜的目的是______．
（2）B盆中培養皿內放置氫氧化鈉固體的作用是（用化學反應方程式表示）：______．
（3）光照結束時，分別從兩盆植物體上摘下多個葉片經過處理后，在進行淀粉檢測時，通常滴加______試劑來檢測．
（4）小林同學設計了另外一種方法：只選擇其中一盆天竺葵上的2片葉（沒有摘下它們），各自用透明塑料袋密封，在其袋子里分別合理放置碳酸氫鈉和氫氧化鈉．與小明的方法相比較，小林的方法優點是______，不足是______．（每空選填一個序號）
①樣本多  ②樣本少  ③變量多  ④變量少．

Answer 1

【答案】分析：小明設計了以二氧化碳為變量的對照實驗，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳，實驗中用氫氧化鈉吸收B裝置的二氧化碳，用碳酸氫鈉為A裝置提供二氧化碳．
解答：解：（1）為排除葉片內原有淀粉對實驗結果的影響，實驗前將實驗裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡．
（2）B盆中培養皿內放置氫氧化鈉固體的作用是吸收實驗裝置中的二氧化碳，即氫氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+水．
（3）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此實驗中常用碘液來檢驗淀粉的存在．
（4）小林同學設計的實驗和小明的方法相比較優點是實驗葉片來自同一植株，實驗變量少，缺點是只用了兩片葉，樣本偏少，可能會使實驗具有偶然性．
故答案為：（1）將葉片原有的淀粉運走耗盡
（2）2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O
（3）碘液
（4）④②
點評：設計實驗方案時，設置單一變量是關鍵，該同學設置的實驗充分注意了這個問題，設計合理、結論可靠．