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右圖所示的實驗裝置能用于探究光合作用（）

①需要水 ②需要二氧化碳 ③需要光 ④需要葉綠體 ⑤釋放氧氣 ⑥產生淀粉

A．③⑥

B．①⑤

C．②③④

D．⑤⑥

試題分析：葉片進行遮光處理主要是讓葉片形對照實驗，同一片葉片一部分遮光，一部分不遮光，主要是探究光照是植物進行光合作用的條件，植物沒有光照條件下無法進行光合作用；同時，經過處理的葉片進行光照后，經過酒精脫色，清水漂洗，滴加碘液染色，結果是遮光的部分沒有變成藍色，沒有遮光的部分變成了藍色，說明產生了淀粉物質，故右圖所示的實驗裝置能用于探究綠色植物在光照下合成淀粉，選項A.符合題意。
考點:本題考查的知識點是探究綠色植物在光照下合成淀粉的實驗，熟習基本的實驗步驟和注意事項，分析實驗現象和得出實驗結論。

練習冊系列答案

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校園內的一操大樹在陽光的照耀下所進行的生理活動有（　　）

A．光合作用和呼吸作用

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如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗示意圖，請據圖回答問題：

（1）在盛有干種子的瓶中加適量水，過一段時間后種子的　呼吸　作用會加強，致使玻璃瓶內　          　氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的　      　作用增強．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的　呼吸　作用會減弱，幼苗的　    　作用也會逐漸減弱，原因是　                                   　．
（3）分析上述實驗現象，說明該種子和幼苗的關系是：　                                                                             　．

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植物根對礦質元素的吸收和根的呼吸作用有關，下列哪種條件更有利于根對礦質元素的吸收( )

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（5分）下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：③→[     ]→⑤→[     ]→②。
（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了將葉片內的         耗盡。
（3）實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設置        。
（4）分析實驗結果，結論是：        是光合作用的必需條件。

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下面是觀察葉片結構實驗的幾個方法步驟，正確的排列順序是
①用濕潤干凈的毛筆把切下的薄片輕輕地刷在盛有清水的培養皿內
②用左手捏緊夾著葉的馬鈴薯小塊向自己的身體方向連續水平斜向拉切，注意左手的拇指要低于食指，以防被刀片劃破
③將新鮮的葉片夾在馬鈴薯小塊中
④選用最薄的一片制成臨時裝片

A．③②①④

B．①④③②

C．①③②④

D．①③④②

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棗莊東湖公園綠樹成蔭，環境優美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉．從生物學的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導致這種情況的原因是由于植物的（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用