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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?棗莊）如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）在此生態系統的食物網中共包含

4

條食物鏈．蛇能獲得最多能量的食物鏈是

水稻-→鼠-→蛇

．
（2）家畜在該生態系統中屬于第

二

營養級．
（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于

分解者

．
（4）該生態系統中能量流動的起點從

生產者或水稻（光合作用）固定太陽能

開始．一般情況下，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是

逐級遞減

．若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以

從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數量減少，從而增加水稻產量

．
（5）與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統

生物種類多，營養結構復雜

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）在此生態系統的食物網中共包含

4

條食物鏈．蛇能獲得最多能量的食物鏈是

水稻-→鼠-→蛇

．
（2）在食物鏈“水稻→昆蟲→蛙→蛇”中，蛙屬于

次級

消費者．
（3）該生態系統中能量流動的起點從

生產者或水稻（光合作用）固定太陽能

開始．一般情況下，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是

逐級遞減

．若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以

從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數量減少，從而增加水稻產量．

．
（4）與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統

生物種類多，營養結構復雜

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

如圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖．請根據右圖回答問題．
（1）在該生態系統中有

4

條食物鏈，若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表

鳥

．
（2）從生態系統的組成成分看，圖中的動物屬于農田生態系統的

消費

者．
（3）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染．針對這一現象，興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣．那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的

分解

者．
（4）在這個生態系統中，綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中，這些能量是通過

食物鏈

和食物網依次進行傳遞的．能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點，因此在這個生態系統中

植物

的數量最多．
（5）如果往農田中噴灑農藥，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是

蛇

．
（6）通過調查，興趣小組的同學們認識到：在自然生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總是相對穩定的，這說明了生態系統具有一定的

自動（我）調節

能力，但這種能力是有限的．如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成

昆蟲

、

鼠

的大量繁殖，這個生態系統也就會遭到

破壞

，所以人們不要隨意滅殺某種動物，因為動物在維持生態系統的穩定性中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東棗莊卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：

（1）在此生態系統的食物網中共包含         條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈是                                  。
（2）家畜在該生態系統中屬于第         營養級。
（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于            。
（4）該生態系統中能量流動的起點從                   開始。一般情況下，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是            。若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以
                                      。
（5）與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統                              。

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業升學考試（山東棗莊卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為某農田生態系統對秸稈進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：

（1）在此生態系統的食物網中共包含條食物鏈。蛇能獲得最多能量的食物鏈是。

（2）家畜在該生態系統中屬于第營養級。

（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于。

（4）該生態系統中能量流動的起點從開始。一般情況下，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是。若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，試從能量流動角度分析其原理是：該舉措可以

。

（5）與該生態系統相比森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統。

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