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（1）鎵元素屬于__（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應(yīng)中，鎵原子容易__（填“得到”或“失去”）最外層電子形成陽離子，則鎵離子的化學符號為______。

（2）氮化鎵（GaN）傳送光線而不會將能量以熱的形式浪費掉，可將手機的信號放大10倍，讓電腦的速度提高1萬倍。氮化鎵中氮元素化合價為－3價，則鎵元素的化合價為_____。

（3）傳統(tǒng)的氮化鎵制備方法是采用GaCl3與氨氣（NH3）在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，則該反應(yīng)的化學方程式為______________。

（4）藍色LED因藍光的波長短，可應(yīng)用到哪些電子產(chǎn)品領(lǐng)域？_____________。

（1）鎵元素屬于__（填“金屬”或“非金屬”）元素，其原子核外共有__個電子層。

（2）在化學反應(yīng)中，鎵原子容易__（填“得到”或“失去”）最外層電子形成陽離子，則鎵離子的化學符號為______。

（3）鎵元素與第13號元素在元素周期表中處于同一個__（填“周期”或“族”）。

根據(jù)上述實驗回答：

（1）寫出三種化肥的名稱：A____；B______：C________。

（2）如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取，對實驗結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。

（3）常溫下如要鑒別B、C兩種樣品，____(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的碳酸鈉溶液所需：碳酸鈉_____g；水_____mL，量取所需要的水應(yīng)選擇_____（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒。

（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：_____。

（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應(yīng)該用到的玻璃儀器分別有_____。

（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將_____（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

（5）用托盤天平正確稱量所需的碳酸鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)_____（填序號）

A 增加適量的碳酸鈉固體 B 減少適量的碳酸鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 增加砝碼

配制質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液．

（1）計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為________；水的體積為________（水的密度近似看作）．

（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將________放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量．然后再在右盤添加________．最后添加氫氧化鈉固體，直至天平平衡．

（3）溶解：用筒量取所需的水，倒入裝有氫氧化鈉固體的燒杯里，用玻璃棒________，使其溶解，并冷卻至室溫．

（4）存儲：把配制好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并________，放到指定的地方．

（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是____。

（2）實驗開始時，乙裝置中澄清石灰水沒有出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是_____。

（3）實驗結(jié)束時，甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外，還可能有__（填化學式）。

科學探究Ⅱ：化學實驗小組的同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望。

（查閱資料）Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存

（提出問題）這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？

（提出猜想）猜想一：NaOH溶液部分變質(zhì)；猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)

（實驗探究）

（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因為_________（用化學方程式表示）。

（2）小華設(shè)計了如下實驗進行探究，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫：

如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是：________（填化學式）；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有____（填字母）。

A CaCl2 B Na2CO3 C NaOH D Na2CO3和NaOH

（實驗反思）

（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液，③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代步驟一中CaCl2溶液的是____（填序號）。

（2）步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（1）儀器①的名稱是_______，裝入藥品之前應(yīng)先進行的操作是_______。

（2）實驗室里制取一瓶CO2氣體，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_______（填“A”或“B”）。按氣體從左到右流動，導(dǎo)管口的連接順序是a→_______→_______（填接口小寫字母），檢驗本實驗中CO2已經(jīng)收集滿的操作是_______；如果制備干燥的二氧化碳氣體，C瓶盛放的試劑是________。

（3）將收集到的CO2氣體按圖D進行實驗，可觀察到蠟燭熄滅。通過該實驗可知CO2具有的性質(zhì)是_______（填字母序號）。

a 密度比空氣大 b 既不能燃燒也不支持燃燒

（4）利用實驗室里現(xiàn)有下列儀器（G和H均為雙孔塞）來制取少量純凈氫氣，并能控制反應(yīng)隨時終止的制取裝置應(yīng)選擇的儀器有_______（填序號），反應(yīng)的化學方程式為_______。

（1）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是_______（填字母）。

A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖

（2）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是______（填化學式）。

（3）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是_____（填字母）。

A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸

（4）下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________（填“甲”或“乙”）。

②某同學按圖2所示進行實驗，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分攪拌，恢復(fù)到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________（結(jié)果精確到0.1%）。

③將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲________乙（填“<”、“=”或“>”）。

（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時，溶液pH值變化如圖所示。

①根據(jù)圖示判斷該實驗是將______滴入到______中。

②滴入溶液體積為V2mL時，溶液中溶質(zhì)為______（填化學式）。

（2）測定某酸溶液pH時，如果放pH試紙的玻璃片上的水沒有擦干就進行測定，會使測得的pH______（填“偏大”或“偏小”）

（3）用來改良酸性土壤的堿是______。

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g