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（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：b______；

（2）實驗室制CO2氣體應選用______裝置 ，該裝置最大的優點是______；

（3）用A裝置制取氧氣的化學方程式是：________；若用E裝置收集，氣體從_____端進入。

A圖中玻璃棒的作用是_______

B配制溶液正確操作順序是________（填序號）。

C使用量筒時如果采取俯視讀數會導致溶液濃度______（選填偏大或偏小）

（2）下列有關實驗的描述，正確的是_____（多選，用字母作答）。

A測定空氣中氧氣含量的實驗，紅磷不能用碳、硫粉或者鐵絲代替

B鐵在氧氣中燃燒和硫在氧氣中燃燒的實驗，瓶中預留少量水的目的相同

C一氧化碳還原氧化銅實驗的現象是黑色固體變成紅色，生成氣體能使澄清石灰水變渾濁

D探究物質燃燒條件的實驗中，水中的白磷不能燃燒是因為水能降低可燃物的溫度

E用pH試紙測量酸性的pH時如果被水打濕會使結果偏小

Na2O2能分別與CO2、H2O反應，化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．某化學興趣小組的同學開展了以下探究活動．

（實驗探究一）將呼出氣體通過下圖A 中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如下圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．

（分析討論）圖B的實驗是通過比較__________________來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優點是____________________．

實驗探究一結束后，同學們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無色溶液，他們對溶液的溶質成分進行探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：溶液是NaOH； 猜想Ⅱ：溶質是_____； 猜想Ⅲ：溶質是NaOH和Na2CO3

（實驗探究二）取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，產生_____的現象，證明猜想Ⅰ不成立．

同學們經過實驗探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實驗步驟和現象．

請回答以下問題：

（1）寫出圖中單質的化學式_______；

（2）D中氧元素和氫元素的質量比為_______；

（3）C物質的化學性質不活潑，可做________；

（4）該反應的基本反應類型為________；

（5）寫出該反應的化學方程式_______。

鋁是銀白色的，可是鋁制品用沒多久，表面常變得白蒙蒙的，這是什么緣故呢？鋁的表面與空氣中的氧化合，生成一層薄薄的氧化膜——氧化鋁。這層氧化鋁非常致密，它緊緊的貼在鋁的表面，防止里頭的鋁繼續和氧化合。不過，這層氧化膜卻怕堿，堿能溶解它，稀鹽酸和稀硫酸也能溶解它。鋁不僅能與酸反應，也能和堿發生反應，例如它能和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，所以生活中的鋁制品一定要遠離酸和堿。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是______（填元素符號）

（2）硬鋁屬于______材料（A合成；B金屬；選擇正確的序號填空）

（3）鋁能制成鋁箔是利用它的______性

（4）構成金屬鋁的微粒是______（A原子；B離子；選擇正確的序號填空）

（5）工業用電解的方法冶煉鋁，化學方程式為2Al2O34Al＋3O2↑，該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

A.NaCl的溶解度不受溫度的影響

B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C.t1℃時，100gKNO3的飽和溶液中含有20克KNO3

D.t2℃時，NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質的質量分數相等

（1）在生活中經常使用的燃料有____、煤和天然氣，這些常稱為“化石燃料”，都屬于___（填“可再生”或“不可再生”）能源。液化石油氣是石油化工的一種副產品，主要成分是丙烷、丁烷、丙烯等，丙烷化學式為C3H8，則丙烷完全燃燒的化學方程式為_______________。

（2）用來驅動汽車、飛機和輪船的燃料主要是從石油中根據不同沸點范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，則石油分餾的過程屬________（填“化學”或“物理”）變化。石油的主要含有碳、氫元素，則完全燃燒的產物是________（化學式，下同），同時含有少量的硫、氮等元素，直接燃燒時會轉化為空氣污染物有___________。

（3）在汽油中加入適量乙醇就可得到車用乙醇汽油。關于乙醇汽油說法中不正確的是_____（填序號）

A乙醇屬于可再生性能源 B乙醇汽油不能用作汽車燃料

C使用乙醇汽油可減少大氣污染 D使用乙醇汽油可節省石油資源

A.B.

C.D.

A.B.C.D.

A. 反應中，石灰水始終是飽和溶液

B. 反應中，氧氧化鈣的溶解度增大

C. 反應后，溶液的質量減小

D. 反應后，恢復至室溫時，溶液的質量分數不變