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【題目】某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。
《設計實驗》第一小組同學共同設計了如上圖的A、B兩套裝置。
你認為合理的是（填編號）_______。
《進行實驗》
《數據分析》實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進入瓶中水的體積（mL） | 20 | 18 | 19 | 17 | 21 | 19 |
通過對實驗數據分析，實驗得出氧氣約占空氣體積的__________。
《實驗分析》（1）紅磷要過量的原因是____________________；
（2）彈簧夾打開的適宜時機是__________________；
（3）實驗結束，發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于l/5，可能的原因是_____（答出一點即可）
《改進實驗》
（1）第二小組同學設計了C實驗裝置，優點是：_________________。
（2）第三小組同學設計了D實驗裝置，優點是：_________________。
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【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣含量。
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_____。
（2）燃燒結束后，燃燒匙中還有紅磷，紅磷不能繼續燃燒的原因是缺少_____。
（3）如果放入的紅磷量不足，會使得測出的氧氣含量_____（選填“大于”、“等于”、“小于”）1/5。
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【題目】在進行實驗室制取和收集 O2 的過程中，有關做法不正確的是
A. 選擇裝置①或②作為 O2 的發生裝置B. 選擇裝置③或④作為O2 的收集裝置
C. 裝置④有氣泡冒出時立即收集氣體D. 將裝置①中的長頸漏斗下端管口插入液面以下
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【題目】如圖，給出了三種物質可能存在的轉化關系，根據所學的物質性質及化學變化規律，判斷下列選項正確的是（ �。�
A.不能一步實現轉化的有①②
B.實現③轉化，可通至氯化鈉溶液
C.實現⑤轉化，可加入碳酸鈣粉末
D.實現⑥轉化，可加入氫氧化鉀溶液
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【題目】A～E是初中化學常見的物質，其中A是相對分子質量為16的有機物，A在空氣中不完全燃燒生成B、C、D，常溫下C和D是組成元素相同的氣體，其中C可用于滅火，E在空氣中的含量居第二位。它們之間的相互轉化關系如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. A是CH4
B. E→B、E→C只能通過化合反應實現
C. E是由地殼中含量最多的元素組成的單質
D. C→D反應的化學方程式可為CO2+C
2CO
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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去)，下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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【題目】甲、乙、丙三種物質的轉化關系如右圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去）。下列選項不能實現圖示轉化的是
選項 | 甲 | 乙 | 丙 |
A | H2SO4 | H2 | H2O |
B | C | CO | CO2 |
C | Ca(OH)2 | CaCl2 | CaCO3 |
D | NaOH | NaCl | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】甲乙丙有如圖所示的轉化關系（“→”表示反應一步實現，部分反應物和反應條件略去），下列各組物質按照甲乙丙的順序不符合要求的是
A．C、CO2、CO
B．H2O2、O2、H2O
C．CuO、Cu、Cu(NO3)2
D．NaOH、NaCl、NaNO3
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