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（1）“長征三號乙”火箭發動機在焊接時需要使用氬弧焊。氬弧焊（如圖）是在氬氣保護下，通過在鎢電極與焊件間產生的高壓電弧放熱，熔化焊絲或焊件的一種焊接技術。

①用氬氣作保護氣，是因為氬氣的化學性質________，金屬鎢作電極是利用了金屬鎢的導電性和____。

②如果在沒有保護氣的情況下焊接金屬，可能導致焊接不牢，原因是______。

（2）“長征三號乙”的第一、二子級火箭用偏二甲肼（）和四氧化二氮（）做推進劑，該反應的化學方程式為，則X的化學式是________。

（3）“嫦娥四號”光伏發電板的主要構成材料是硅，單質硅由石英固體（）和碳在高溫下反應制得，同時產生一種可燃性氣體，該反應的化學方程式是_________。

（4）“長征三號乙”的第三子級火箭采用液氫、液氧做推進劑，實驗室可采用電解水得到氫氣和氧氣，氫氣在與直流電源______ 相連的電極上產生，氫能是未來最理想的能源，但目前應用并不廣泛的原因是_____ （答一條即可）。

（查閱資料）過氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉和氧氣。

（設計實驗）小組同學利用如圖裝置進行實(忽略稀鹽酸的揮發)。

(1)裝置A中標號儀器名稱：①________，②________。

(2)裝置A中反應的化學方程式為________。

(3)裝置B的作用是________。

(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳，裝置D中盛放的試劑是________溶液。

(5)驗證過氧化鈉與二氧化碳反應產物

土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質、維生素C等多種營養物質，是餐桌上的美味食材。

表1鮮土豆中主要營養物質的含量（每100g）

土豆切開后發生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會引起營養物質流失。用土豆片進行實驗，測得其食用品質、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時間的變化如下:

土豆變綠、發芽時，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導致中毒，就算是把變綠、發芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫藥、化工、紡織、造紙等工業中。

依據文章內容回答下列問題。

（1）表1中的“鈣”指的是______________（填“元素”或“原子”）。

（2）由圖1可知：60min內，_________（填序號，下同）。

A 浸泡30min比10min脆性分值高

B 浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化

C 隨著浸泡時間的增加，粘結性、彈性分值均降低

（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時間的關系是_______________________。

（4）変綠、發芽的土豆不宜食用，其原因是___________________________________。

（5）下列說法正確的是_____________。

A 土豆是四大糧食作物之一 B 土豆中維生素C含量最高

C 用水泡可防止土豆片褐変 D 土豆開發應用的前景廣闊

（1）魚頭中的蛋白質進入人體后會逐步分解成被人體吸收的_____。

（2）“砂鍋魚頭”中幾乎不含有的營養素是_____（填字序號）。

A 無機鹽 B 油脂 C 糖類 D 水

（3）用洗潔精清洗油膩的砂鍋是利用洗潔精的_____作用。

（4）用液化氣灶煨制砂鍋魚頭時，砂鍋外壁出現黑灰，此時可將灶具的進風口_____（填 “調大”或“調小”）。液化氣的主要成分之一是丙烷（C3H8），丙烷完全燃燒的化學方程為_________

A.t2℃時，125gb 的飽和溶液中含有 b 物質 25g

B.t3℃時，分別將等質量的 a、b 飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質量關系是：a>b

C.分別將t1℃時 a、c 的飽和溶液升溫到t2℃，均變為不飽和溶液

D.a 中含有少量 b 時，可采用冷卻 a 的熱飽和溶液的方法提純 a

A.甲中碳、氫元素質量比為 3:8B.44g 甲完全燃燒至少需 160g 乙

C.乙和丙的元素組成相同D.生成的丙與丁的分子個數比為 1:1

A. 電解水生成氫氣和氧氣

B. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的完全相同的稀硫酸

C. 分別向等質量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的稀鹽酸

D. 向盛有一定質量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量

【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途，工業上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法，其利用的原理是:

[資料]碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個標準大氣壓下) (部分)

學校實驗小組驗證反應原理，在室溫為15℃時，同學們將10g氫氧化鈉固體完全溶于80g水中，而后勻速的通人二氧化碳氣體,同時用傳感器測定溶液的pH變化如圖一所示，并同時用數據采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

[分析與判斷]

(1) 通過圖象分析，小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)，圖像中M點處發生的主要化學反應方程式為________________________。

(2)為了確定M處溶液的成分，同學們進行了如下的探究:

[提出猜想]

猜想一:可能是Na2CO3

猜想二:可能是Na2CO3、NaOH

[實驗探究]

[實驗反思]實驗過程中，同學們發現18min 后溶液的pH基本不再變化，則此時燒杯中可觀察到的現象有_____________________。

(1)寫出儀器名稱:①______________②______________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應原理(用化學方程式表示):_____________應選用的發生裝置是______________。

(3)若用D裝置收集氧氣，將導氣管伸到集氣瓶底部的原因是______________，檢驗氧氣的方法是______________。

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，如果用F. G裝置將以上所含的雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______________(用端口字母表示)。

(5)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。 為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)，結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g. 裝置④增重2.2g。

下列關于氣體X成分的分析中，錯誤的是______________。

A 一定沒有二氧化碳

B 可能含有甲烷和氫氣

C 可能只有甲烷

D 可能含有氫氣和一氧化碳

(1)①處發生的反應屬于________(填基本反應類型)。

(2)寫出反應②的化學方程式:________________。

(3)根據以上信息，對A的組成作出的判斷正確的是_______(填序號)。

A A中只含有Cu

B A中一定含Cu和X

C A可能是銅鋅合金

D A中一定含有Fe

(4)若D、E、F間發生的反應均為復分解反應。寫出一個由E轉化為F的化學反應方程式________________。