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A.X表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質量

B.X表示生成氫氣的質量，Y表示反應所用時間

C.X表示滴加稀硫酸的質量，Y表示生成氫氣的質量

D.X表示參加反應的金屬的質量，Y表示生成氫氣的質量

A.常溫下,向pH=1的鹽酸中加水

B.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

D.高溫煅燒一定質量的石灰石

⑴氣體C的化學式為__________，氣體F的水溶液呈__________(填酸性、中性、堿性之一)

⑵沉淀B中一定含有的物質的化學式為_______________

⑶溶液E中，一定存在的溶質的陽離子是__________________(寫離子符號)

⑷溶液H中，最多可以含有____________種溶質(填寫數字)

⑸寫出生成沉淀G的化學方程式______________

⑹在混合物A里，上述五鐘物質當中肯定不存在的物質是___(寫化學式)，你的理由是___

A. 反應過程中沒有氣泡

B. a點所處狀態的溶液中溶質只有一種

C. b點比c點所處狀態的溶液中氯化鈉的質量分數小

D. ab線段上任意一點對應溶液的pH＝7

（1）第Ⅱ組數據n為 g．

（2）混合溶液中碳酸鈉的質量分數是多少？（寫出計算過程，結果精確至0.1%）

甲 乙 丙

實驗結束后，老師取兩份等質量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產生。

請填空：

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質的成分可能不同的是 （用化學式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向濾液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發現其他明顯現象。

由此推測出，丙廢液溶質的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應的化學方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質的成分一定有 。

A. 乙為NH4Cl

B. t3應介于40℃﹣50℃

C. 55℃時，分別將兩飽和溶液蒸發等質量的水，得到固體質量甲＞乙

D. 等質量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質量相等

①反應速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn

③反應后溶液質量：Mg=Fe=Zn ④反應后溶液溶質質量分數：Mg＜Fe＜Zn．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

I.電解水實驗

(1)組裝儀器，_______________。

(2)加入蒸餾水，調節裝置使兩側管內充滿水，打開電源調節電壓,觀察到兩側鉑片表面___________， 說明 蒸餾水不導電。

(3)將蒸餾水分別替換成不同濃度的NaOH溶液，電壓調至13V，按(2)中步驟進行實驗，觀察并記錄數據如下:

水通電分解的化學方程式為___________。分析數據后，小組同學選擇濃度為12%的NaOH溶液作為實驗的電解液，主要原因是:___________和____________。

(4)小組同學認為可將燃著的木條放在a處直接點燃氫氣，無需驗純，理由是_____________。

II.電解水變形記

★新聞調查

有養生會所售賣“能治百病”的“養生足浴盆”。店員向盆內倒入熱水，加入食鹽攪拌，在鹽水中插入“工作臂”，顧客將腳放入盆中，啟動電源，工作臂周圍產生氣泡，盆內出現黃色、紅棕色固體，店員稱這些物質是顧客體內排出的毒素。記者調查發現，這些物質其實是“工作臂”內的鐵或銅制電極通電后產生的化合物。

(5)小組同學設計圖一裝置模擬實驗，觀察到管內產生白色沉淀，并逐漸變為黃色、橙黃色、紅色。查閱資料得知:通電后，正極端產生的亞銅離子(Cu+)與氯離子（_________________） (填離子符號)結合成CuCl固體，再與負極端產生的OH-結合成CuOH固體，CuOH不穩定，易分解為Cu2O固體，顏色也隨之改變，CuOH分解的化學方程式為____________________。小組同學將管內物質過濾、洗滌后在氧氣流中烘干灼燒，充分反應后得到2g氧化銅，電解前后銅棒減少的質量為____________g。 結合書本知識反思，“I.電解水實驗”中選用鉑作電極而不用.銅或鐵的主要原因是______________。

(6)不法分子利用人們相信科學卻又不理解原理的漏洞進行忽悠，因此，人們在學習和生活中應該注意______________。

A嘗試從科學的角度理解新事物，學會透過現象看本質

B試用后再購買保健產品和養生器械，就一定不會上當受騙

C利用掌握的科學知識去造福社會而非危害社會

D遇到不理解的問題查詢資料或尋求專業人士的幫助

[資料]①氨水的pH約為11.7，氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87

②

(1)操作A的名稱是____________。

(2)加入NH4Cl將溶液酸化，說明NH4CI溶液的pH____________7(填“>”、“=”或“<”);酸化浸取時Ca(OH)2和NH4Cl反應生成氯化鈣、氨氣和水，反應的化學方程式為________________。

(3)向濾液1中通入NH3調節溶液pH，主要目的是:①使濾液2能吸收更多CO2;②___________。

(4)流程中可循環利用的物質是NH3和___________。