【題目】某同學在實驗室發現一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液．為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質量分數，該同學設計了如下實驗：取該混合溶液50g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當加入鹽酸的質量為15g、30g、45g、60g時，生成氣體的質量見下表（氣體的溶解度忽略不計）．
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | 第Ⅳ組 | |
稀鹽酸的質量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
生成氣體的質量/g | 1.8 | n | 4.4 | 4.4 |
（1）第Ⅱ組數據n為 g．
（2）混合溶液中碳酸鈉的質量分數是多少？（寫出計算過程，結果精確至0.1%）
【答案】（1）3.6g;(2)21.2%
【解析】
試題分析：（1）15g稀鹽酸完全反應生成二氧化碳的質量為1.8g，所以30g鹽酸完全反應生成二氧化碳質量為3.6g；
（2）根據前兩組實驗數據分析可知每15克鹽酸完全反應生成1.8克二氧化碳，則45克鹽酸完全反應應生成5.4克二氧化碳，在第三組實驗中加入45克鹽酸只生成4.4克二氧化碳，說明第三組實驗中鹽酸有剩余，碳酸鈉反應完，完全反應生成氣體的質量為4.4克，設生成4.4g二氧化碳，需要參加反應的碳酸鈉的質量為x，則：
Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
106 44
x 4.4g
x=10.6g
混合液中碳酸鈉的質量分數是：
×100%=21.2%
答：混合液中碳酸鈉的質量分數是21.2%．
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【題目】下列有關分子與原子的說法不正確的是( )
A. 分子比原子的體積大 B. 化學反應前后原子的種類和數目不變
C. 分子不同性質不同 D. 干冰升華時分子間的間距增大
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【題目】如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置（其中G、I為干燥裝置），根據裝置回答下列問題：
（1）儀器①的名稱 ．
（2）用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃，請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式 ．
（3）現用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體，欲檢驗其是否為CO2的方法是 ；若改用F裝置收集該氣體，則氣體應從 （填“a”或“b”）通入．
（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，溶液呈堿性．實驗室制取氨氣的原理是NH4C1（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱．現要制得干燥的氨氣并處理尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H（填裝置序號）．
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【題目】下圖是自然界中碳、氧循環的簡圖，請回答：
（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發生反應的化學反應方程式為
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應之一—綠色植物光合作用的過程，反應的化學方程式為：
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是 。
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【題目】某品牌純堿中含有雜質NaCl，化學興趣小組的同學進行了如下實驗探究：稱取12g樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，并繪制出加入稀鹽酸的質量與放出氣體質量的關系如圖
（1）純堿恰好完全反應時，生成CO2的質量為 g
（2）計算該樣品中含雜質的質量分數是多少？（計算結果保留一位小數，下同）
（3）計算當鹽酸與純堿恰好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數是多少？
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【題目】下圖所示是a、b、c(不含結晶水)三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是
A．三種物質溶解度的大小順序是a>b>c
B．t2℃時，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出
C．t1℃時，a、b兩種物質的溶液中溶質質量分數一定相等
D．采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質溶液變成不飽和
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【題目】（7分）工業上采用離子交換膜電解槽電解飽和食鹽水，可以得到高濃度的燒堿溶液（含NaOH35%～48%）。某學習小組為了驗證附近氯堿化工廠產生的NaOH溶液是否達到高濃度標準，進行了如下操作，請你參與計算：
（1）到工廠采集了電解槽中的NaOH溶液100g。NaOH中氧元素的質量分數 是 。
（2）在實驗室用如圖所示濃硫酸配制200g24．5%的稀硫酸，計算所取濃硫酸的體積（計算結果取整數）。
（3）進行中和測定，向采集到的溶液中逐滴加入所配制的稀硫酸，并不斷測定溶液的pH值，當pH=7時，消耗稀硫酸160g。通過計算判斷此時電解槽中NaOH溶液是否達到高濃度標準。
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