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（1）“反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是 2CuCl2＋Na2SO3=2CuCl↓＋2X＋SO3，X 的化學(xué)式為_____，SO3 與水化合生成一種酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）“操作 a”的名稱是_____。

（3）160 g CuSO4 與足量 NaCl 經(jīng)上述制備流程，可生成的 CuCl 最多是_____g。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（實(shí)驗(yàn)反思）（1）小勇認(rèn)為小娟實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ的結(jié)論不正確，小娟另取試管重新做了步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)，滴入酚酞溶液變紅色后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時(shí)（填字母），說(shuō)明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

A 溶液變成藍(lán)色 B 溶液溶液紅色恰好退去

（2）小娟將步驟Ⅲ燒杯中的溶液進(jìn)行了過(guò)濾，并向所得溶液中加入_____再倒掉，以防止環(huán)境污染。

（1）將 A 與 D 相連，寫出制取一種氣體的化學(xué)方程式為_____

（2）寫出 B 裝置制取能造成溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)方程式_____

（3）若所制得的二氧化碳?xì)怏w不純，應(yīng)將混合氣體通過(guò)_____裝置（填字母）的_____端口（填序號(hào)） 除去雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選取的發(fā)生裝置為_____收集裝置為_____。

（4）B 雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖二中選取_____（填序號(hào)） 取代 B 中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，則要選用圖二中的Ⅱ并且應(yīng)該將 B 中錐形瓶換成_____。

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度隨溫度升高而減小的是_____，20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是_____

（2）60℃時(shí)，按圖操作，A 中的溶液是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。C 中析出固體的質(zhì)量是_____g。

（3）如圖，向燒杯中加入一定量的硝酸銨固體，試管中氫氧化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

A. 在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液

C. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量

D. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

試回答下列問(wèn)題：

（1）10g樣品中氧化銅的質(zhì)量為__________g。

（2）計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________________。

A.濾液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2 和 Cu（NO3）2

B.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，可能有氣泡產(chǎn)生

C.與原溶液相比，濾液的質(zhì)量可能增大

D.濾出的固體中可能含有銅和銀

A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

B. 蔗糖中含有45個(gè)原子

C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 蔗糖的相對(duì)分子質(zhì)量為342g

①玻璃管中黑色固體變成了紅色

②CO被還原為CO2

③玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

④既有效地防止了CO對(duì)空氣的污染，又充分利用了能源

A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④

（1）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為_____（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）。

（2）a=_____g。

（3）當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？=_____（寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）