【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn)裝置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測(cè)定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：吸收放出的熱 | 量簡(jiǎn)中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都與化學(xué)密不可分。請(qǐng)回答下列問題：
（1）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用化石燃料作為能源。化石燃料包括煤、_____、天然氣。天然氣的主要成分是______。其燃燒的化學(xué)方程式為_____________。
（2）飲用硬度過(guò)大的水不利于健康，生活中常用_____方法來(lái)降低水的硬度。
（3）冰箱中放活性炭除去異味，這是利用了活性炭的______性。
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>___________功能。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】KCl是一種常用的鉀肥,其溶解度如下表所示。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B.20 ℃時(shí),100 g KCl飽和溶液中含KCl 34.0 g
C.40 ℃時(shí),KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%
D.60 ℃的KCl飽和溶液降溫至20 ℃,有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】聯(lián)合制堿法生產(chǎn)Na2CO3的流程如下：
（1）從原料物關(guān)價(jià)廉的角度考慮，所需的N2可從_______中獲得；
（2）在高溫、高壓并有催化劑的條件下，使N2和H2合成NH3的化學(xué)方程式是_______；
（3）生產(chǎn)過(guò)程中將NaHCO3固體與飽和溶液分離開的操作名稱是________；
（4）結(jié)晶出來(lái)的副產(chǎn)品NH4Cl施用在農(nóng)田里可為作物補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的_______元素。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C、D為常見的物質(zhì)，四種物質(zhì)之間會(huì)發(fā)生如下反應(yīng): 
,已知D是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,請(qǐng)回答下列問題。
(1)若A為密度最小的氣體,B的相對(duì)分子質(zhì)量為80,則B的化學(xué)式為________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(2)若A由兩種元素組成,C可用于滅火，且反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為11:9，則B的化學(xué)式為________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】淡水資源緊缺的原因之一是人類的生產(chǎn)、生活造成了水的污染。某城鎮(zhèn)生產(chǎn)、生活區(qū)的分布如圖所示。河流中A、B、C三處某次水樣抽測(cè)結(jié)果如表所示。
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題：
(1)為了減少硫酸廠廢水對(duì)河水的污染，要選用一種廉價(jià)的物質(zhì)進(jìn)行處理，你選擇的物質(zhì)是 ___________（填化學(xué)式）。
(2)C處水草瘋長(zhǎng)，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中____________、P兩種元素含量過(guò)高。
(3)你認(rèn)為在A、B、C三處中，最適合作自來(lái)水廠取水點(diǎn)的是______________。
(4)除了減少污染之外，日常生活中還需注意節(jié)約用水。請(qǐng)舉一例：______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶放置時(shí)間較長(zhǎng)的石灰水，在瓶口有很厚的白色固體，對(duì)白色固體同學(xué)們作了如下的假設(shè)：
①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你認(rèn)為第③種假設(shè)可以是________________。請(qǐng)你完成下列的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.將白色固體加入_____試劑中。 | 試劑變紅色。 | ________ |
2.另取少量白色固體放入試管A中，加入足量鹽酸后迅速連接試管（如圖所示）。 | B中觀察到澄清石灰水變渾濁。 | ________ |
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以證明這一白色固體是________，試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)完酸堿鹽的知識(shí)后，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如圖所示實(shí)驗(yàn)，小明取2mLNa2CO3溶液于試管中，滴入少量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象(如圖1)；小英取2mL稀鹽酸于試管中，滴入少量Na2CO3溶液，卻觀察到立即有氣泡產(chǎn)生(如圖2)。兩人實(shí)驗(yàn)所用的Na2CO3溶液、稀鹽酸均相同，卻觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為此，他們進(jìn)行了如下探究。
（提出問題）小明實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
（作出猜想）①NaCl；②NaCl、 NaHCO3；③ NaCl Na2CO3；④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
（查閱資料）
a.HCl和Na2CO3反應(yīng)是分步進(jìn)行的，即：
(后)。
說(shuō)明上述猜想__________一定不成立(填序號(hào))；
b. NaHCO3溶液與足量澄清石灰水混合會(huì)變渾濁；
c.Ca(HCO3)2溶于水。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取適量小明實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中滴入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 猜想④成立 |
（交流反思）(1)請(qǐng)分析上述實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論是否正確，并說(shuō)明原因________________________________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證剩余猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想______成立 |
（歸納總結(jié)）小明實(shí)驗(yàn)與小英實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的主要原因?yàn)?/span>________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表
營(yíng)養(yǎng)素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
維生素 | 3.5g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
水 | 小于210g |
（1）自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)如圖及表信息，回答下列問題：
①?gòu)?/span>“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表”看，表中沒有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是_________；
②圖 1 包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁被壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的_________性；
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反 應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（2）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲 醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的___________性。
②如圖，“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接 觸到火焰 3-5 秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出 不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是____________。
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