【題目】市售的碳酸氫鈉片是一種白色片狀藥劑，主要成份為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過多引起的胃痛、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關癥狀，根據(jù)題意，試回答以下問題：
（1）胃酸的主要成分為__________（寫化學式）。
（2）已知碳酸氫鈉片會和胃酸反應生成氯化鈉、水和一種氣體，請寫出化學反應方程式____________________；該反應屬于 反應（填“分解”“化合”“置換”“復分解”之一）。
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暑假接力賽新疆青少年出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗目的對應的實驗方法不正確的是（ ）
實驗目的 | 實驗方法 | |
A | 鑒別二氧化碳、一氧化碳 | 分別將兩種氣體通入澄清的石灰水 |
B | 鑒別水和過氧化氫溶液 | 加入二氧化錳，觀察是否有氣泡 |
C | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
D | 比較空氣和人呼出氣體中CO2的含量 | 加入澄清石灰水并振蕩，觀察現(xiàn)象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是
A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C．一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(5分)小明和小霞在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)某實驗臺上放置一個無塞開口的細口瓶，且標簽殘缺，如圖。對此兩名同學探究溶液中溶質(zhì)的成分。
[提出問題]原來開口的這瓶溶液中含一種溶質(zhì)是什么(不考慮NaHCO3)？
[進行猜想]原來開口的這瓶溶液中溶質(zhì)有可能是：①NaCl；②Na2CO3；③Na2SO4；④NaOH；⑤NaNO3
[進行實驗]小明取樣于試管中，加入足量的BaCl2溶液，看到有白色沉淀產(chǎn)生，再加入（1）________________，看到（2）_____________現(xiàn)象，證明溶液中含Na2CO3。
小霞取樣于試管中，加入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色，再加入過量的Ca(NO3)2，有白色沉淀產(chǎn)生，試管中的溶液仍然紅色，說明此溶液中含有的溶質(zhì)是（3）__________________。
[反思交流]通過上述兩名同學的實驗可知，猜想（4）__________是正確的，但實驗出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（5）____________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物，測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23：3．在室溫下，將該混合物與50g稀硫酸混合，恰好完全反應，所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g，則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的
A．1.15g B．2.3g C．4.6g D．6.9g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素（C15H22O5）”而獲得諾貝爾獎。說法正確的是
A．青蒿素分子的式量為282g/mol B．青蒿素中氫元素含量最高
C．青蒿素由42個原子構(gòu)成 D．氫氧元素的原子個數(shù)比為22:5
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的 實驗方案．請回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法。
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）
【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設計了如圖實驗裝置。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ，其作用是 ；
裝置丁中堿石灰的作用是 。（填字母）
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．
③小明同學認為小科的方案存在問題，不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響，即使操作規(guī)范，但由于生成的CO2在裝置中殘留，也會造成測得結(jié)果 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”），應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并增加下圖裝置，實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣，目的是 ，其中圖中NaOH溶液的作用是 。
（2）沉淀法．
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即讓樣品中Na2CO3完全反應）的方法是：靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，由于沉淀表面粘附濾液，不經(jīng)洗滌就烘干，稱量沉淀的質(zhì)量將會 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分，只寫出化學方程式給1分）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO、CO2的混合氣體。現(xiàn)利用下圖所示裝置將混合氣體進行分離，并得到干燥的氣體。
（1）檢查裝置的氣密性。A、B、C裝置內(nèi)放入一定量水，使長導管浸沒在水面以下，關閉k2、k4，打開k1、k3，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，若觀察到 ，則說明整套裝置氣密性良好。
（2）裝入藥品。C中所盛試劑X為 。
（3）分離兩種氣體。請完成下表（實驗操作只需答出關閉和打開活塞即可）。
實驗操作 | 分離出的氣體 |
（4）在實驗過程中，A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
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