【題目】如圖所示的實驗裝置中，小燒杯B中盛放的是滴有石蕊溶液的蒸餾水。若小燒杯A中盛放的是________（寫名稱），則一段時間后小燒杯B中液體的顏色會逐漸變成藍色；若小燒杯A中盛放的是_________（寫名稱），則一段時間后小燒杯B中液體的顏色逐漸變成紅色。
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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動，請你和他們儀器完成 以下實驗探究。
（演示實驗）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中
（查閱資料）CaCl2溶液顯中性
（提出問題）實驗中未觀察到明顯現象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么
（猜想與假設）針對疑問，甲組同學猜想如下：
猜想Ⅰ：只有 CaCl2；
猜想Ⅱ：有 CaCl2 和 HCl；
猜想Ⅲ：有 CaCl2 和 Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想Ⅳ不合理，其理由是______。
（實驗探究）為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | 溶液變藍 | ______ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出結論）通過探究，全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
（評價反思）
（1）丙組同學認為滴加 Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有 Ca(OH)2， 請你幫助他們說明原因__________________________。（用化學方程式表示）
（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮__________________。
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【題目】25 ℃時，向下列4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入不同質量的KCl固體，充分溶解。下列判斷不正確的是（ ）
A.溶質質量分數①＜②＜③＜④B.只有④是25 ℃時的飽和溶液
C.②的溶質質量分數是①的2倍D.升溫可將①②③④中的飽和溶液轉變為不飽和溶液
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【題目】對比實驗是化學實驗設計的常見思路，下面的實驗設計中能夠實現實驗目的的是
A.
比較金屬活動性B.
探究燃燒條件
C.
探究 MnO2的催化作用D.
探究鐵生銹的條件
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【題目】實驗小組在探究“酸與堿能否發生反應”時，進行了如圖所示實驗。請根據實驗回答：
（探究實驗一）酸能否與可溶性堿發生化學反應。小云同學進行了實驗一，能觀察到的明顯現象是_____，同時測定反應后溶液的 pH＝3，說明酸能與可溶性堿發生化學反應。
（探究實驗二）酸能否與難溶性堿發生化學反應。小松同學進行了實驗二，請寫出試管①中生成難溶性堿的化學方程式_____；靜置后，滴入幾滴稀鹽酸，發現試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應”的結論。
（分析）小微同學對此產生質疑，認為小松同學的結論不正確，原因是_____。
（驗證）小微同學將小松同學反應后的廢液進行實驗，將試管②中的物質全部倒入探究實驗一所得溶液中，發現藍色沉淀消失，寫出沉淀消失的反應方程式_____，說明酸能與難溶性堿發生化學反應。反應結束后，燒杯中所得溶液的溶質除酚酞外，還一定含_____。
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【題目】據《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：
（1）鍶元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，原子核外有 個電子層，鍶離子的符號為 ．
（2）圖2表示的微粒中，具有穩定結構的是 （填序號，下同）與Sr化學性質相似的是 ．
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【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據下列實驗回答問題。
(1)實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部、觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現象說明燃燒的條件之一的是可燃物______。
(2)實驗2的目目的是比較______。
(3)實驗3的現象是___，由此驗證了CO2的物理性質是____，化學性質是____。
(4)實驗4中，將塑料瓶充分振蕩后，發現盛氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟，據此現象可以得出的結論是______，其反應的化學方程式是______。
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【題目】侯氏制堿法生產的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g，將其放入干凈的燒杯中，加入100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質量與加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示。請回答下列問題。
（1）B點時，燒杯中溶液里存在的粒子為______（填寫粒子符號）。
（2）A點時，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質的質量______。（寫出具體計算過程，計算結果精確至0.1g）。
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【題目】a、b兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A．15℃時，a、b的溶解度均為20g
B．15℃時，將15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液質量是65g
C．加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液
D．將30℃時a的飽和溶液降溫至15℃，溶質的質量分數不變
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