【題目】A~G是初中常見的7種物質,它們有如圖所示的轉化關系.已知A、C是無色液體,B、F、H是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發出明亮的藍紫色火焰.
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(1)請寫出下列物質的化學符號:C________,G______,H_____.
(2)請寫出下列變化的文字表達式:
①B→F_________,
②A→B+C_________.
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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )
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A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗:
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(1)寫出儀器①的名稱__________
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應選用的裝置為_______(填字母,在A~E中選取);若某組同學選用C作為發生裝置制取氧氣,則反應的化學方程式為___________,你認為此發生裝置與B相比,其優點是_________.
(3)用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為__________;應選擇制取并收集的裝置為A~E中的__________(填字母)
(4)某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)驗滿時,把燃著的木條放在_________(填“a”或“b”)端,如果木條熄滅則證明已滿
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【題目】根據右圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
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(1)P點的含義是___________________________________。
(2)t2℃,a、b、c三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為___________。
(3)t2℃時,50 g b物質加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質量為___________。
(4)a、b、c中肯定不是氣體的是____________。
(5)b中含有少量的a,若要提純b,可采用______________的方法。
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【題目】水是生命之源.
(1)過濾操作所必需的儀器為(填字母)______;其中玻璃棒的作用是_____.
A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺(帶鐵圈) D 試管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盤天平 H 蒸發皿
(2)活性炭常用于凈水,其作用是________。
(3)生活中常用_______來區分硬水和軟水,用_______的方法降低水的硬度;
(4)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_____,該實驗說明水是由_______組成的,電解水時發生改變的粒子是_______,電解水時沒有改變的粒子是_______和________。
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(5)節約水資源已成為人類的共識。請列舉一種可行的節水方法 _____ (合理即可)。
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【題目】同學們從一水溝中取了一些濁水,請你參與他們的實驗,并完成相關問題。
(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質可作凈水劑的是_____(填序號)。
A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水
(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____,實驗中發現儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是_____(填一種)。
(3)改正之后獲得一杯澄清的水。關于這杯水,下列描述一定正確的是_____
A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水 D.是混合物
(4)如果這杯澄清的水有點顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質主要是_____主要是利用它的_____性。
(5)取少量經過凈水器出來的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發現幾乎沒有泡沫,有大量的浮渣。據此現象你能得到的結論是_____
(6)用如圖丙所示裝置對經凈水器出來的水進行處理。實驗時圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是_____。燒杯中應該裝_____(填“熱水”或“冷水”),其作用是_____。
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【題目】如圖是三個實驗示意圖,根據下圖所發生的化學反應現象及化學反應原理進行總結歸納,并回答下列問題:
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實驗一 碳的燃燒 實驗二 鐵絲的燃燒
(1)寫出儀器①的名稱:____________。
(2)寫出實驗一木炭燃燒的文字表達式并寫出化學式_______________________________。
(3)實驗二為某同學延長反應現象設計的鐵絲燃燒實驗,實驗現象是鐵絲劇烈燃燒、放出大量的熱、_______________,集氣瓶底放一層水的目的是_____________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
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(1)寫出指定儀器的名稱:①________
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
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寫出實驗室通過乙這種途徑制取氧氣的文字或符號表達式:______,屬于_____反應 (填基本反應類型)。
(3)實驗室通過甲途徑制取氧氣,可選用_____(填字母,下同)作發生裝置。
(4)如何驗證集氣瓶內收集的氣體是氧氣______。
(5)如果用下圖所示裝置收集氧氣,氣體應從________(填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑.請根據下列實驗圖示回答相關問題:
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(1)A實驗中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒,硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是_______________。
(2)B實驗中設計合理的是______(填“①”或“②”),另一裝置設計中存在的問題是______________;
(3)C是定量實驗,選擇儀器不恰當或操作不規范都會導致實驗結果有誤差.實驗時選擇量筒規格應為__________(填“50mL”或“100mL”),稱量時砝碼與藥品位置放反了(1g以下使用游碼),所得溶液的質量分數___________15%(填“>”、“=”或“<”).
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