【題目】【2016年湖北省荊州市】向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的質(zhì)量為原NaCl溶液質(zhì)量的一半．則原NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近于（ ）
A．10% B．20% C．30% D．40%
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】【2016年山東省青島市】醫(yī)生發(fā)現(xiàn)某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素C，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是
A．面食 B．植物油 C．牛肉 D．蔬菜、水果
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體．儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）儀器a、c的名稱是：a______，c____________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取02，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為____________（填字母序號(hào)），該發(fā)生裝置的不足之處是____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________．收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____________（填數(shù)字序號(hào)）
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近
⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物
（3）某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表，并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
可能的原因 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
原因：______ | _______ | _____ | 猜想的結(jié)論正確 |
（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類(lèi)造福，我們可以通過(guò)改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來(lái)達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有____________（填裝置序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚(yú)類(lèi)運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
（1）若用某一定量過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品(含雜質(zhì))加水最終可制得氧氣32g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化鈣樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量是______。
（2）往上述過(guò)氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過(guò)量，畫(huà)出產(chǎn)生氧氣的圖像。(氧氣質(zhì)量隨水的質(zhì)量變化的圖像)________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆，草甘膦（化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑，白色晶體，易溶于水、乙醇等，計(jì)算：
（1）一個(gè)草甘膦分子中各原子的個(gè)數(shù)比為___________________________；
（2）草甘膦中碳元素與氧元寒的質(zhì)量比為_________________________；
（3）33.8克草甘膦中含有______________ 克磷元素。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某硝酸銨樣品，經(jīng)測(cè)定含氮量為38%，已知該樣品中只含有一種雜質(zhì)，則該樣品可能混有下列物質(zhì)中的
A．NH4 Cl B．CO(NH2)2 C．(NH4)2SO4 D．NH4HCO3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】九年級(jí)（三）班化學(xué)興趣小組為測(cè)定大理石中碳酸鈣的含量，如下圖所示：
將過(guò)量的稀鹽酸加入到20 g大理石中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），把產(chǎn)生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收，同時(shí)測(cè)量C瓶燒堿溶液增加的質(zhì)量，結(jié)果如下表所示：
時(shí)間 / 分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
C增加質(zhì)量/C | 0 | 3.0 | 5.0 | 6.0 | 6.6 | x | 6.6 |
(1)上表中，第10分鐘時(shí)，x= 。
(2)計(jì)算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D的坐標(biāo)紙上，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，畫(huà)出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化規(guī)律的關(guān)系曲線；
(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液，作用是吸收可能揮發(fā)的HCl氣體，你認(rèn)為對(duì)測(cè)量結(jié)果有沒(méi)有影響？ （填“有”或“沒(méi)有”）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，描述正確的是（ ）
A. 硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱
B. 一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色固體逐漸變成黑色，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C. 生石灰中加入一定量的水，觀察不到明顯現(xiàn)象
D. 研磨氯化銨與熟石灰混合粉末，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
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