【題目】在實(shí)驗(yàn)室中采用如右圖所示的裝置能得到干燥的氧氣B 中盛放的試劑是____________，如何檢驗(yàn) C 中氧氣已經(jīng)集滿_________？不需改動(dòng)裝置，只需更換 A 中的藥品就可制得另一種干燥的氣體，寫出此時(shí) A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式．____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，測得數(shù)據(jù)如下
導(dǎo)管容積忽略不計(jì)，單位是
：
集氣瓶容積 | 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶內(nèi)水的體積 | 實(shí)驗(yàn)前燒杯內(nèi)水的 體積 | 實(shí)驗(yàn)后燒杯內(nèi)水的 體積 |
250 | 20 | 200 | 165 |
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式______
（2）該實(shí)驗(yàn)測得的氧氣的含量為______精確到
（3）造成這一結(jié)果可能的原因是______、______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用氫氧化鉀溶液。
（1）水電解系統(tǒng)的原理是_____________________（用化學(xué)方程式表示）
（2）水電解系統(tǒng)中的溶液采用氫氧化鉀溶液，是為了_______________
（3）燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由_______能到________能的轉(zhuǎn)化。
（4）用簡單的辦法證明水是否為硬水。________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，請回答：
（1）50℃時(shí)，100g水中最多可以溶解_______g硝酸鉀。
（2）20℃時(shí)，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤簽?/span>________溶液（填“飽和”或“不飽和”），將該溶液升溫到50℃時(shí)，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______（只列計(jì)算式）
（3）欲將硝酸鉀溶液從A點(diǎn)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)，可采取的措施是________________。
（4）20℃時(shí)，將KNO3、NaCl兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發(fā)10g水，析出晶體最多的是_________（填“KNO3”或“NaCl”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】因儲(chǔ)存不當(dāng)而發(fā)霉的糧食會(huì)產(chǎn)生黃曲霉素（化學(xué)式為 C17H12O6），人類使用會(huì)誘發(fā)癌癥．下 列說法中正確的是（ ）
A. 黃曲霉素屬于氧化物
B. 黃曲霉素由碳、氫、氧三種元素組成
C. 黃曲霉素中含有 17 個(gè)碳原子、12 個(gè)氫原子和 6 個(gè)氧原子
D. 黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 17:12:6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們知道呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，有人采用了如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來證明呼吸作用的確產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。
（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞A_______（填“打開”或“關(guān)閉”），活塞B_______（同上）。
（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞A_______，活塞B_______，此時(shí)可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是_______。
（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是_________，Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。
（4）上述操作能證明人呼吸作用消耗了氧氣生成了二氧化碳，呼吸作用是________的過程。
（5）已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
實(shí)驗(yàn)：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2______（填“＞”或“＜”）CO2，B試管內(nèi)溶液變成__色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的常見儀器圖片，請回答下列問題。（提示：CO2 能溶 于水且能與水反應(yīng)）
（1）圖中儀器 a 的名稱是______；
（2）實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，應(yīng)選圖中_____裝置，請寫出該反 應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式______；
（3）B、C 裝置都可以用來實(shí)驗(yàn)室制 O2，二者相比，B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；
（4）檢查 C 裝置氣密性方法是______；
（5）用 G、H 裝置可以定量收集氣體。若收集 CO2，則需在水面上方放一層植物油，原因
可能是___________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某地產(chǎn)石灰石中所含的雜質(zhì)不溶于水,也不和鹽酸反應(yīng)。為測定該石灰石中碳酸鈣的含量，現(xiàn)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：稱取25g石灰石放在質(zhì)量為145g的燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，反應(yīng)恰好完全，這時(shí)稱得燒杯和其中物質(zhì)質(zhì)量共為261.2g. 求：
①反應(yīng)中生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量?
②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
③所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是___________反應(yīng)。
(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________________。
(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________。
(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。
(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。
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