【題目】商家制做鹵菜時，常放入少量KNO3使其色澤鮮艷，它在變化中易產(chǎn)生有毒物質(zhì)KNO2，KNO2中N的化合價是
A． +1價 B． +3價 C． +4價 D． +5價
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室，某同學(xué)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中，直至過量．加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量（橫軸）與混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量（縱軸）的關(guān)系如圖所示．
（1）實驗中，觀察到的現(xiàn)象為 ．
（2）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 ．
（3）圖中B→C線段對應(yīng)溶質(zhì)質(zhì)量減小的本質(zhì)原因是 ．
（4）向反應(yīng)后的溶液中加入適量BaCl2溶液，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)有 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過測定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如右圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設(shè)計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn) 的現(xiàn)象。結(jié)論：該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b或c處溶液，又設(shè)計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液。 | 該樣品為b處溶液。 | |
該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽離子有 。 |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)。向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過程中水充當(dāng)
A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．生成物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于溶液的敘述正確的是
A．汽油洗衣服上的油污是利用了乳化作用
B．硝酸銨固體溶于水時僅發(fā)生擴散吸熱的過程
C．某物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤汉笕苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能不變
D．“波爾多液”是無色、透明、均一穩(wěn)定的混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答下列問題
（1）寫出裝置圖中儀器甲的名稱 。
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選 （填寫裝置的字母代號）
（3）若用F裝置來收集二氧化碳氣體，氣體從 口出。（填a或b）
（4）若用裝置E來收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（5分）A～K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（“→”指向生成物）。其中A為紅色固體，B、C的元素組成相同，I是某建筑材料的主要成分，F(xiàn)、K兩種物質(zhì)常用于配置農(nóng)藥波爾多液。請回答下列問題：
（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是 。
（2）物質(zhì)K的俗名是 （寫一種即可）。
（3）反應(yīng)⑥的基本反應(yīng)類型為 。
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 。
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
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