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【題目】在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒(méi)有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)。向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過(guò)程中水充當(dāng)

A．氧化劑 B．反應(yīng)物 C．催化劑 D．生成物

【答案】C

【解析】

試題分析：催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。水在該反應(yīng)中符合了定義，因此為催化劑。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“首要污染物”等。下列物質(zhì)中，不屬于空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的物質(zhì)是

A．二氧化硫 B．可吸入顆粒物 C．二氧化氮 D．二氧化碳

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋“燒烤”時(shí)的一些現(xiàn)象：

（1）聞到食物的香味，說(shuō)明分子；

（2）飄散的煙塵主要對(duì) 造成污染；

（3）熄滅紅熱的木炭可采用的一種措施是。

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（說(shuō)明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)	甲同學(xué)的探究	乙同學(xué)的探究
提出問(wèn)題	A3溶液為什么不變紅？	B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）
作出猜想	實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞變質(zhì)了。	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證	（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說(shuō)明甲同學(xué)猜想（填“成立”或“不成立”）（2）你認(rèn)為，在常溫下A2溶液測(cè)出的pH應(yīng) （填“＞”、“＝”或“＜”）7。	取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span> 。據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想（填“一”或“二”）成立。
交流反思	（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是。（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制。