【題目】從分子的角度解釋下列問題：
（1）墻內(nèi)開花墻外香__________ ；（2）物體的熱脹冷縮現(xiàn)象___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至80℃時，下列說法正確的是（ ）
A．溶液中溶質(zhì)的溶解度減少 B．溶液質(zhì)量減少
C．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D．溶液仍為飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是( )
A. t1℃時ABC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞C＞B
B. t1℃時30g A物質(zhì)加入50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是80g
C. A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
D. 將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＞A
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實(shí)驗方案中(“—”表示未進(jìn)行實(shí)驗)，不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康牡氖?/span>( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】白銅(Cu 、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替銀做飾品。如圖所示是某實(shí)驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。
分析該流程，回答下列問題：
(1)固體A的化學(xué)式為__________，過程Ⅱ中的實(shí)驗操作名稱是____________。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)：①液氮 ②人體呼出的氣體 ③汽水 ④臭氧（O3）⑤水蒸氣 ⑥五氧化二磷 ⑦稀有氣體。其中屬于純凈物的是__________；請選出其中一種混合物并說明其中的成分：__________是混合物，其中的成分有_______________等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】白銅(Cu 、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn)，常代替銀做飾品。如圖所示是某實(shí)驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)。
已知溶液B中含有一種二價金屬的硫酸化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。
分析該流程，回答下列問題：
(1)固體A的化學(xué)式為__________，過程Ⅱ中的實(shí)驗操作名稱是____________。
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是一架大型客機(jī)。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：
(1)圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。
(2)飛機(jī)大量使用合金材料，原因是__________________________________________。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填“強(qiáng)”或“弱”)。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是__________________________________________________________(用化學(xué)方程式解釋)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(8分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗。請計算：
(1)混合物中鐵的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水的質(zhì)量是多少？
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