【題目】化學的學科特征是在原子、分子水平上研究物質和創造物質。
（1）請從微觀角度回答下列問題。
①從Na、K原子結構示意圖(如圖1,圖2)推知。金屬Na、K化學性質具有相似性的原因是___________.
②從CO和CO2的分子模型（如圖3、圖4）推知，一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是__________.由此可見，物質的結構決定物質的性質。
（2）圖5是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，從中可以獲得有關化學變化的信息：________。
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【題目】空氣是重要的自然資源。
(1)人類每時每刻都離不開空氣，因為空氣中的氧氣具有的性質是______。
(2)下列關于空氣的說法正確的是______。
A．空氣由空氣分子構成 B．N2、O2等均勻地混合
C．N2、O2不再保持各自的化學性質
(3)同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是______。
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【題目】二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍首，當然二氧化碳也不是一無是處；
（1）下列關于二氧化碳的自述中，你認為不符合客觀事實的是_______（填序號）
①我能參加綠色植物的光合作用 ②我能燃燒 ③我能冶煉金屬
④固體的我可以用于人工降雨 ⑤我能與血紅蛋白結合而使人中毒
（2）科學家采取“組合轉化”技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，則該反應的化學方程式為_____________
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【題目】我區某校同學利用下列裝置進行實驗,請根據下圖回答問題:
(1)寫出儀器名稱:a________；b_________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，應選用的裝置為____(填字母),其化學方程式為_________。
(3)若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并用排水法收集氧氣，停止加熱時,應先將導管移出水面,然后再__________。
(4)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母)。
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【題目】胃酸過多的病人，需根據病情選擇含碳酸氫鈉或氫氧化鋁的藥物進行療。
（1）碳酸氫鈉（NaHCO3）中鈉元素的質量分數（結果保留一位小數）。
（2）某復方氫氧化鋁片標簽如圖，請據圖計算：氫氧化鋁化學式為Al(OH)3，其中鋁、氧、氫元素的質量比。若按說明書用量服用，則每天攝入鋁元素的質量。
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【題目】如圖是電解水的簡易裝置。A試管中的氣體作燃料的—條優點是__________; B試管中氣體的一種用途是______;從該實驗中，你能得出的結論是________(答出一條即可）。
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【題目】用“W”型玻璃管進行微型實驗，如圖所示。下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末逐漸變為黑色
B. a處的反應為CO + FeO=Fe + CO2
C. 實驗開始時，應先通CO后加熱
D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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【題目】如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發生化學反應的微觀示意圖：
請回答下列問題：
（1）畫出氮原子的結構示意圖：_____；
（2）用“化學用語”表示“氨分子（NH3）中氮原子的化合價”：_____；
（3）汽油是碳、氫元素形成的化合物，燃燒時可生成CO2、CO和H2O．則汽車尾氣中氮的氧化物（NO、NO2）中的氮元素來源于_____；
（4）根據圖示，寫出裝置中發生反應的化學方程式：_____；
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【題目】如圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器．
①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和_____。反應一段時間后夾緊彈簧夾，A中現象是_____。
②制氧氣時，將B與_____（選填“C”或“D”）連接組成發生裝置．書寫一個符合該裝置的化學方程式 _________ 。
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