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某校化學興趣小組經查閱資料得知:鋁是重要的輕金屬,廣泛應用于航空、電訊和建筑等領域.鋁也有其特殊的性質:①鋁的熔點是660℃,氧化鋁的熔點高達2054℃.②鋁雖比鋅活潑,但是將鋁和鋅分別投入稀硫酸中,鋁比鋅反應慢得多.③盡管鋁表面致密的氧化膜能使鋁與其周圍的介質(空氣、水)隔絕,但“奇怪”的是鋁制容器仍不能用來盛放和腌制咸菜.為此該小組進行了“鋁表面氧化膜”的探究實驗,其過程如下,請完成填空:
實驗1:用坩堝鉗夾住一塊擦去氧化膜的鋁片,放在酒精燈火焰上灼燒,鋁片表面接觸火焰的部分變暗片刻后變軟;輕輕搖動,會左右搖晃,卻不像蠟燭那樣滴落.
問題:(1)請寫出在空氣中灼燒鋁片的化學方程式 _________
(2)鋁片接觸火焰的部分不像蠟燭那樣滴落的原因是 _________
實驗2:取2條未用砂紙打磨過的鋁片,一片浸入CuCl2稀溶液中,其表面很快析出較多紅色粉末狀固體;而另一片浸入CuSO4稀溶液中現象一直不明顯.
問題:試猜測產生這種現象差異的因素是 _________
實驗3:用砂紙打磨一鋁片使其表面較粗糙,再將其放入CuSO4稀溶液中,直到2﹣3分鐘后,鋁片表面才有少量紅色固體附著.
問題:試寫出鋁片表面附著紅色固體的化學方程式: _________
實驗4:向實驗2的CuSO4稀溶液中滴入3﹣5滴NaCl稀溶液,鋁片表面逐漸有紅色固體析出.
實驗5:向實驗2的CuSO4稀溶液中滴入3﹣5滴Na2SO4稀溶液,鋁片表面現象一直不明顯.
問題:根據實驗2、3、4、5的現象可以得出的結論是 _________
(1)4Al+3O22Al2O3
(2)鋁表面氧化膜的熔點高于內層鋁的熔點并將其包裹住
(3)氯離子能破壞鋁表面的氧化膜
(4)2Al+3CuSO4==Al2(SO43+3Cu
(5)氯離子對鋁和CuCl2溶液的反應有促進作用;硫酸根離子對鋁和CuSO4溶液的反應有抑制作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.
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該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由
 
種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為
 

每片鈣片中至少含鈣元素的質量為
 

某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.
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(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為
 

(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.
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(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會
 
(填偏大或偏小),你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是
 
;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果
 
(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是
 

方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.
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實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:
 

(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:
 

(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,
 
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由
 

實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是
 
(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由______種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為______.
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______.
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為______.
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會______(填偏大或偏小),你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是______;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是______.
方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.

實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:______;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是______(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源:期中題 題型:實驗題

下圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題。
1.該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由                  種元素組成。碳酸鈣中各元素的質量比為
                            。每片鈣片中至少含鈣元素的質量為                         。
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究。
【實驗目標】測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量。
【實驗原理】取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量。
【實驗方案】興趣小組的同學們經過思考提出了一下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍。
2.【方案一】甲同學設計了下圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體的量來進行計算。
(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為               
                                            
 。
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集。
3.【方案二】乙同學設計了下圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同。
(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會                   (填偏大或偏小),你認為他們的理由是                                         ,你的改進方案是                                    ;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果___________(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是                                                
4.【方案三】丙同學設計了下圖所示的裝置。同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下實驗步驟。
【實驗步驟】
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量。
【實驗反思】
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:                                                        ;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:                                                               
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,          
                                     
,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:請判斷并說明理由                                                  
【實驗結論】經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是                     (填“真實”或“不真實”)的。(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年新人教版九年級(上)期中化學模擬試卷(9)(解析版) 題型:解答題

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由______種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為______.
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______.
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為______.
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會______(填偏大或偏小),你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是______;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是______.
方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.

實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:______;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是______(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年滬教版九年級(上)期中化學試卷(3)(解析版) 題型:解答題

如圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據標簽的有關信息完成下列各題.

該鈣片主要成分碳酸鈣,主要成分碳酸鈣由______種元素組成.碳酸鈣中各元素的質量比為______.
每片鈣片中至少含鈣元素的質量為______.
某校化學興趣小組為了確認標簽中碳酸鈣的含量是否真實,決定通過實驗進行探究.
實驗目標:測定該鈣片主要成分碳酸鈣的含量.
實驗原理:取一定質量的鈣片與足量的稀鹽酸反應,測量生成的CO2的質量(已知該狀態下CO2的密度),然后計算其中碳元素的質量,利用反應前后碳元素的質量不變,再計算出碳酸鈣的質量.
實驗方案:興趣小組的同學們經過思考提出了以下幾種實驗方案,請你參與他們對實驗方案的討論、取舍.
方案一;甲同學設計了如圖所示的裝置,通過反應后右側注射器(注射器最大量程為20mL)內收集到氣體
的量來進行計算.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為該方案中樣品的取用的量需要一定的控制,這是因為______.
(2)同學們討論后,一致認為注射器的摩擦會影響生成的CO2的完全收集.
方案二:乙同學設計了如圖所示的裝置,與甲同學的相比,僅僅在收集方法上不同.

(1)同學們觀看了他的設計后,都認為所測得CO2氣體的體積將會______(填偏大或偏小),你認為他們的理由是,會有部分二氧化碳溶解在水中,你的改進方案是______;廣口瓶內原有的空氣對實驗結果______(填“有”或“沒有”)影響
(2)同學們討論后,一致認為把裝置改進后測得生成的CO2氣體體積會偏大,你認為他們的最主要理由是______.
方案三:丙同學設計了如圖所示的裝置.同學們觀看后一致認可他的設計,并按照他的思路設計了以下
實驗步驟.

實驗步驟:
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入10片鈣片和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀鹽酸至過量;
⑤待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄C中
液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,該氣體密度為ρg/L);
⑥計算氣體的質量.
實驗反思:
(1)丙同學在實驗前將鈣片全磨成粉末狀,你認為他的目的是:______;
(2)同學們都認為丙同學的設計中最經典的是連接儀器A和儀器B的橡膠管E,你認為橡膠管E的作用是:______;
(3)檢查該裝置的氣密性時,如圖準備好裝置,在C、D兩管中裝好水且液面相平,提高D管,______,則氣密性良好;
(4)通常實驗前須估算藥品用量,如果實驗過程中,發現鹽酸的量不足,應中途加酸還是重新實驗:清判斷并說明理由______.
實驗結論:經多次實驗(鈣片都是10片),所得CO2氣體的平均質量是6.82g,請你最后計算確認標簽中碳酸鈣的含量是______(填“真實”或“不真實”)的.(最后一空不需要寫計算過程)

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