Question

請結合下列實驗室制取氣體的常用裝置，回答有關問題．
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

 

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（2）用A、E組合可制取一種氣體，反應的化學方程式

 

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（3）某同學欲用G裝置代替D裝置，用排水法收集一種難溶性氣體，該同學使用G裝置的方法是

 

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（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是

 

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Answer 1

分析：（1）依據實驗室常用儀器的認識解答本題；
（2）根據圖示用A、E組合可制取一種氣體，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式可寫出；
（3）根據水的密度比氣體大，將G裝滿水，讓氣體從c端通入，將水排出，從而收集到氣體，進行解答；
（4）分液漏斗代替長頸漏斗（可隨時控制反應的發生和停止，以及反應的速度）；當橡皮夾夾緊后，反應生成的氣體停留在試管內，壓強增大，將孔隔板向上推，使固液反應物分離，反應停止，進行分析解答本題．

解答：解：（1）依據實驗室常用儀器的認識可知圖中標有字母的儀器名稱是長頸漏斗，故答案為：長頸漏斗；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
故答案為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）根據水的密度比氣體大，將G裝滿水，讓氣體從c端通入，將水排出，從而收集到氣體；
故答案為：先將G裝置裝滿水，氣體從c端通入；
（4）分液漏斗代替長頸漏斗，當橡皮夾夾緊后，反應生成的氣體停留在試管內，壓強增大，將孔隔板向上推，使固液反應物分離，反應停止，優點是：可隨時控制反應的發生和停止，以及反應的速度；
故答案為：可控制反應的發生和停止，以及反應的速度．

點評：本題考查學生對氣體制取的反應裝置的選用，收集裝置選用的掌握和應用，及化學方程式的書寫．