【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.
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(1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______(填物理或化學)變化,反應的化學方程式______________;通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為____________.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______.
(3)水是人類寶貴的自然資源. 自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是______.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用如圖裝置進行相關氣體制取的探究,請你填空
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(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a______;b______。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。應選擇的氣體發生裝置和收集裝置組合是______。
(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,應選擇的發生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管______
填
或
通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系是化學學科的特點。
(1)鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰元素在化合物中顯+1價。鋰元素在元素周期表中的信息及兩種粒子的結構示意圖如圖所示。
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①從圖A的數值中獲得的一條信息是________________________________;
②圖_______(填序號)表示Li+;
③LiMnO2是一種電極材料,其中Mn元素的化合價為_________;
④氫氧化鋰的化學式為_____________。
(2)“催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉換為無毒氣體,其中一個轉化的微觀示意圖如下圖所示。
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該過程中,______(填“原子”或“分子”)發生了變化,反應的化學方程式為_______________,C物質中碳元素與氧元素的質量比是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包白色粉末,可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質組成。為確定其成分,某興趣小組同學進行了如下探究。(查閱資料:已知 Ag2SO4微溶于水;AgOH為白色沉淀)![]()
回答下列問題:
(1)生成藍色沉淀的化學方程式是_____。
(2)加入硝酸鋇生成的沉淀是_____(寫化學式,下同),加入過量 Ba(NO3)2溶液和稀硝酸的目的是_____。
(3)取少量濾液A,向其中滴加酚酞試液,若發現酚酞變紅,結合整個探究過程,則濾液A中一定含有的陰離子是_____(寫離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將甲、乙固體各30克分別加入100克水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
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請回答:
(1)10 ℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系:甲________乙(填“<”“>”或“=”)。
(2)m的取值范圍_________________。
(3)40 ℃時,取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發等量的水后,恢復到40 ℃。下列說法正確的是____________(填字母)。
A.恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質量:甲=乙
B.恢復到原溫度后,析出晶體的質量:乙>甲
C.若再降溫到20 ℃時,溶液的質量:甲>乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】隨著社會的發展,人們的生活越來越離不開化學。
(1)煤、石油和___________常被稱為化石燃料。
(2)燃煤發電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。
(3)木炭不充分燃燒會產生一種有毒氣體,寫出該反應的化學方程式___________。
(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產物就能實現“零排放”,這種產物可能是_______ (填字母序號,下同)。
A.甲醇(
) B.甲酸(
) C.乙醇(
) D.乙酸(
)
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。
A.大量使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環利用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素符號、化學式、化學方程式是國際通用的化學語言,請用相應的化學語言填空。
①2 個氫原子_____________,②兩個二氧化硫分子____________,③氧化鎂____________,④金剛石_____________,⑤氫氣通過灼熱的氧化銅,反應的化學方程式是_________,⑥用硫酸銅檢驗某樣品中含有水,反應的化學方程式是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據圖中裝置完成以下各題:
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(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的_____(填序號)“注水裝置”.
(2)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素__________(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式__________________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學課外興趣小組活動中,小組同學從附近河流中取了一定量的水做水樣,請根據下列實驗回答問題。
(1)用下圖簡易凈水器對水樣進行初步凈化。其中使水樣通過(填字母)_______層主要除去 固體不溶性雜質,通過(填字母)_______層以除去一些可溶性雜質及臭味。
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A. 小卵石 B. 石英砂 C. 活性炭
(2)檢驗凈化后的水是軟水或硬水的方法是(填字母) _______。
A. 用肥皂水 B. 加熱煮沸 C. 蒸餾
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_______。
(4)水廠處理水時,有時會向水中加漂白粉,此過程發生的是_______(選填“物理”或“化學”) 變化。
(5)為了確定水的組成,課外小組進行了電解水的實驗,請你寫出電解水的化學方程式_______。 此時可以用_______檢驗生成的氧氣。
(6)如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線圖,請根據圖示信息回答:①在_______℃時,氯化鈉與硝酸鉀的溶解度相等,將 t2℃時的飽和氯化鈉溶液和飽和硝酸鉀溶液分別降溫到 t1℃,此時________填“能”或“不 能”)確定硝酸鉀溶液中析出的晶體多。
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②在t2℃時,能配成硝酸鉀溶液的最大溶質質量分數為_______(結果保 留小數點后一位)。
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