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如圖1，將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可以觀察到的現象是① ②
已知蛋殼成分中含有鈣元素，試推測雞蛋殼的主要成分是（寫化學式）__ 反應的化學方程式① ② 。

①蠟燭熄滅 ②澄清的石灰水變渾濁 CaCO3
CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
② CO2+Ca(OH)2="H2O" +CaCO3↓

分析：根據碳酸根離子的檢驗：滴加稀鹽酸，若有氣體生成，能使澄清石灰水變渾濁，則該物質中含有碳酸根離子來解答．
解答：解：（1）根據生活常識，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣可與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；
（2）通過（1）可知蛋殼中含碳酸根，結合題意推出蛋殼的主要成分是CaCO₃，反應的方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．
故答案為：
（1）①雞蛋殼表面有氣泡冒出；②澄清石灰水變渾濁；
（2）CaCO₃；
①CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；②CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題。某科學研究小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們設計了如圖所示的實驗裝置。目的是通過測量有關數據，推算塑料組成元素的含量。

圖中字母A至G均表示裝置編號。靖根據實驗裝置，回答下列問題：
(1)由于發生裝置A制取的氧氣中混有CO₂和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應該是_______；
(2)E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設計有不正確的地方，如何改進___________________，理由是_____________________；
(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時G裝置的作用是______________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（5分）在研究酸和堿的化學性質時，某小組同學想證明：稀H₂SO₄與NaOH溶液混合后，雖然仍為無色溶液，但確實發生了化學反應。請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價。
①方案一：測定稀H₂SO₄與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。
測定某NaOH溶液的pH，pH ______7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
將一定量的稀H₂SO₄加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。
結論：稀H₂SO₄與NaOH溶液發生了化學反應，并且_______過量。
②方案二：觀察_________________________________________________________。(根據圖示實驗步驟，概括方案要點)

結論：稀H₂SO₄與NaOH溶液發生了化學反應。
③為了進一步獲取稀H₂SO₄與NaOH溶液確實發生了化學反應的證據，依據中和反應是___________(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應，采用同溫下的稀H₂SO₄與NaOH溶液進行實驗，整個實驗中至少需要測定溶液溫度_______次。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

已知2Al+Fe₂O₃===(高溫) 2Fe+Al₂O₃在化學上被稱為“鋁熱反應”，人們可利用該反應來焊接鐵軌。從反應中可以看出Al比Fe活潑，鎂和氧化銅也能發生類似的反應。該反應的化學方程式為。某活動小組在實驗室中進行鎂和氧化銅的反應，充分反應之后，大家對于反應后的固體剩余物產生了疑問，請你幫助他們完成探究實驗。
【提出問題】
反應后的固體剩余物是什么？
【做出假設】
甲組同學經過討論一致認為：反應后的固體剩余物中一定含有和。對于可能含有的物質他們做出了如下假設：乙組同學認為可能含；丙組同學認為可能含。
【實驗探究】
經過查閱資料、回憶已學過的知識，大家決定設計如下的實驗對反應后的固體剩余物進行探究。

【反思與拓展】
對于有多種物質參加的化學反應，要判斷充分反應后得到的剩余物的成分，需要考慮到。由此聯想到：在鹽酸和氫氧化鈉溶液發生的中和反應后的剩余溶液中滴入無色酚酞試液，若酚酞試液不變紅，則反應恰好完全反應(填“一定”或“不一定”)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是小偉同學設計驗證“二氧化碳與水反應”的兩個小實驗，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。對這兩個實驗的評價不正確的是：

A．實驗1說明了石蕊遇酸變紅

B．實驗2為對照實驗，說明H2O不使石蕊變紅

C．實驗2可為驗證實驗，說明CO2與H2O發生了反應，而且生成一種酸

D．這兩個實驗還存在不足：不能說明CO2能否使石蕊變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室里有一瓶標簽殘缺的試劑。為能立即確定它是什么溶液，你認為下列做法合理的是（）

A．猜想假設

B．查閱資料

C．進行試驗

D．交流討論

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（9分）已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種，化學小組的同學對該粉末進行探究。
【提出猜想】
猜想一：該粉末由銅、鋁組成；猜想二：該粉末由鐵、鋁組成；
猜想三：該粉末由鐵、鋁、銅組成；猜想四：該粉末由 ▲ 組成。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣，反應的化學方程式為2Al + 2H2O + 2NaOH =" 2NaAlO2" + 3H2↑，鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發生反應。
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、澄清石灰水、蒸餾水。
【進行實驗】

實驗目的	實驗操作	實驗現象	實驗結論
證明粉末中是否含有 ▲	取一個小燒杯，加入適量的粉末，再向其中加入足量的 ▲	▲	猜想四成立；實驗中發生反應的化學方程式為 ▲
證明粉末中是否含有 ▲	過濾，將得到的固體洗滌后放入小燒杯，再向其中加入足量的稀鹽酸	▲	猜想四成立；實驗中發生反應的化學方程式為 ▲

【反思與評價】若將原粉末中的銅全部回收，請寫出實驗過程 ▲ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）
某同學設計的“從含銅電纜廢料中提取銅”的實驗方案如下：

(1)過濾用到的玻璃儀器有______________、_____________、_____________。
(2)寫出步驟③和步驟⑤發生反應的化學方程式：
步驟③：__________________________________；
步驟⑤：__________________________________。
(3)此方案中可能造成空氣污染的步驟有________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請結合下列實驗常用儀器和裝置，回答有關問題．

（1）寫出儀器名稱：D：______，E：______；
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，氣體的發生裝置除了需要帶鐵夾的鐵架臺以外，還應選用的儀器是______．（填以上儀器的序號）；收集氧氣可以用______法和______法．用該方法在制取氧氣的過程中，應注意：______．（寫出一點即可）
（3）實驗室若要制取二氧化碳，可以用G裝置，請寫出反應的化學方程式：______．用G裝置來制取氣體（多孔隔板用來放塊狀固體），其優點是：______．

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