Question

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續發展，我們應該了解有關水的一些知識．試回答下列問題：圖（A）為電解水生成氣體與時間關系圖，圖（B）是電解水的簡易裝置．
（1）用化學式表示該反應

 

．
（2）若甲試管生成氣體A，則甲應連接電源的

 

極（填“正”或“負”），氣體B用

 

來檢驗．
（3）在水通電分解的變化中，發生改變的粒子是

 

（寫出具體微粒名稱），不發生改變的粒子是

 

．
（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是

 

．
（5）在平時的生活和生產中使用硬水會帶來很多麻煩，可用

 

來區分硬水和軟水．在日常生活中，常采用

 

的方法降低水的硬度．

Answer 1

分析：根據電解水實驗的現象和結論，來判斷本題的正誤．正極產生氧氣，負極產生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2：1，再根據方程式來看分子個數比和質量比以及用肥皂水來區分硬水和軟水，其中產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．

解答：解：（1）水通電生成氧氣和氫氣，反應的化學方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（2）若甲試管生成氣體A，體積較多是氫氣，所以則甲應連接電源的負極，氣體B是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，用帶火星的木條來檢驗；
（3）在水通電分解的變化中，發生改變的粒子是水分子，不發生改變的粒子是氧原子和氫原子；
（4）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是增強水的導電性；
（5）在平時的生活和生產中使用硬水會帶來很多麻煩，可用肥皂水來區分硬水和軟水，其中產生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水．在日常生活中，常采用煮沸的方法降低水的硬度．
故答案為：（1）2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；
（2）負；帶火星的木條；
（3）水分子；氧原子和氫原子；
（4）增強水的導電性；
（5）肥皂水；煮沸．

點評：通過解答本題要知道正極產生氧氣，負極產生氫氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2，質量比為：8：1．分子個數比就是化學方程式中前面的系數比．