【題目】（6分）乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足燃燒，會生成一氧化碳。現有207g乙醇與一定量的氧氣點燃后發生如下反應：3C2H5OH+8O2點燃xCO2+2CO+9H2O
(1)據質量守恒定律可知：x=______________；
⑵計算該反應生成的一氧化碳的質量。
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以用礦石
來制備，某化學興趣小組設計了
種轉化流程，如圖所示．
（生產流程）
（相關資料）
．二氧化碳持續通入氫氧化鈣溶液發生如下反應：
，
；
．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：
；
．生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿．
（問題討論）
小王主張用流程①、②、④和操作
的設計．請寫出反應①和④的化學方程式：
①________；④________；
操作包括攪拌和________、洗滌、烘干等工序；該流程中，通過反應④可回收副產品_____．
小李認為流程①、②、③和操作
比小王的主張更好，理由是：________；
制輕質碳酸鈣時，
為________（選填“懸濁液”或“溶液”），理由是：________．
小李認為得到的產品中可能含有雜質
，所以操作包括攪拌、________和過濾、烘干等工序，以提高產率．
（產品含量測定）
含量的測定：取
產品，研成粉狀后，按圖進行實驗．
實驗步驟：
①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾
，在處緩緩通入一段時間空氣；
③稱量
的質量；，慢慢滴加稀硫酸至過量，直至中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾，再次緩緩通一段時間空氣；⑥稱量的質量，得前后兩次質量差為
．
問題探究
①產品研成粉的目的________；
②
裝置的作用是________；
裝置的作用是________，
③若沒有
裝置，則測定的的質量分數會________（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
稱量的質量，得前后兩次質量差為，可求得產品中的質量分數為________
．
（總結反思）
某同學設計上述實驗方案測定牙膏中鈣元素的質量分數：向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸，測定生成
的質量，據此計算牙膏中鈣元素的質量分數．小李同學認為即使排除實驗儀器和操作的影響，上述測定的結果仍不一定準確，理由是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題。
(1)金屬鐵是由________(填“原子”“分子”或“離子”，下同)構成的，硫酸銅是由________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為
。
①當a＝________時，該粒子是原子。
②當a＝8時，該粒子是________(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，其符號為________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象：__________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】怎樣使硝酸鉀固體較快的溶于水中？
提出以下可行性建議．
建議
：溶解前先將硝酸鉀固體研碎，再溶于水中，目的________
建議
：溶解時進行加熱，微觀解釋是________
建議
：溶解時不斷攪拌．
由上述可行性建議可知影響硝酸鉀在水中溶解速率的因素有：
由建議可知影響因素①；①固體顆粒的大小，預測該因素的影響是________
由建議可知影響因素②；________，預測該因素的影響是________．
由建議可知影響因素③；攪拌，預測該因素的影響是攪拌能加快硝酸鉀的溶解速率．
設計實驗驗證預測③
實驗方法 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取兩份顆粒大小，質量均相同的，固體，分別放入盛有同質量、同溫度的水的燒杯中，其中一只燒杯 ________ | ________ | 攪拌可以加快物質的溶解速度 ________ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命的源泉，為了人類社會的可持續發展，我們應該了解水的有關知識．
小明同學去登山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程如圖
進行實驗，制取蒸餾水．
請回答下列問題：
①取水后加入明礬的作用是________．
②進行過濾操作時，下列做法錯誤的是________．
．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
．濾紙的邊緣要低于漏斗口
．液面不要低于濾紙邊緣
③向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味．
小明用制取的蒸餾水做了如圖
所示的兩個實驗，發生物理變化的是實驗________；試管中得到的氣體是________．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知鋁在空氣中會生成一層致密的氧化膜(Al2O3 )，該氧化膜可與稀鹽酸發生反應：Al2O3+6HCl===2AlCl3+3H2O。實驗小組將未打磨的鋁片和稀鹽酸放入密閉容器中，用傳感器探究反應過程中溫度和壓強的變化，結果如右圖。下列說法不正確的是 ( )
A. 反應過程中有熱量放出
B. 0~50 s，發生稀鹽酸與 Al2O3 的反應
C. 50 s 時，溶液中溶質為 AlCl3
D. 100 s~140 s，壓強減小是因為溫度降低
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為 M、N 兩種固體飽和溶液中溶質的質量分數（C%）隨溫度（t）變化的曲線，下列說法中正確的是（ ）
A. 50 g M 放入 150 g 水中形成不飽和溶液
B. t1℃時，M 的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為 2:5
C. 80 g N 放入 150 g 水中全部溶解，溶液的溫度一定低于 t1℃
D. 100 g N 的溶液，蒸發 15 g 水、冷卻至 t1℃后析出 10 g 晶體，原溶液中溶質的質量分數為 40%
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用如圖所示裝置來制取氣體，請回答下列問題。
（1）若 A 裝置試管內為純凈物，請寫出該裝置制取氧氣的化學方程式__________。
（2）用 B 裝置制取氧氣，發現氣流不能平穩地產生，請提出改進的方案_________。
（3）若用 B 裝置制取氫氣并用圖中裝置測定氫氣的體積，則所選裝置導管口的正確連接順序是________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:
反應過程 | 反應前 | 反應后 |
質量變化(不含容量質量) | 34.3g | 32.7g |
若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是:
A．反應速率逐漸加快 B．最多得到氧氣的質量為1.6g
C．催化劑二氧化錳的質量為0.3g D．反應得到水和氧氣的質量比為9:8
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
